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2025年特殊教育学校招聘考试试题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.什么是特殊教育中最常用的个别化教育计划（IEP）？()

A.学生个人兴趣和能力的评估报告

B.特殊教育课程和教学活动的总计划

C.学生家庭背景和社会环境的分析报告

D.学生心理测试和诊断结果

2.在特殊教育中，以下哪种障碍属于学习障碍？()

A.自闭症

B.智力障碍

C.听力障碍

D.认知障碍

3.特殊教育学校的教学环境应该具备哪些特点？()

A.安全、舒适且易于清洁

B.具有丰富的教学资源和辅助设施

C.鼓励学生之间的互动和合作

D.以上都是

4.特殊教育教师在与学生沟通时应注意哪些事项？()

A.使用简单明了的语言

B.避免使用专业术语

C.鼓励学生表达自己的观点

D.以上都是

5.以下哪项不是特殊教育学校评估学生进步的方法？()

A.定期进行标准化测试

B.观察学生的日常行为和表现

C.与家长定期沟通评估进展

D.要求学生每天写日记

6.特殊教育中，如何处理学生的行为问题？()

A.直接惩罚

B.行为强化

C.忽略不良行为

D.以上都不是

7.特殊教育学校如何帮助家长理解和支持孩子的教育？()

A.定期举办家长会议和教育活动

B.提供家长培训和工作坊

C.建立家长支持小组

D.以上都是

8.特殊教育教师应该具备哪些专业素养？()

A.精通特殊教育理论和实践

B.良好的沟通和人际交往能力

C.对特殊儿童有同情心和耐心

D.以上都是

9.特殊教育学校如何促进学生的社交技能发展？()

A.通过角色扮演和模拟活动

B.组织团队游戏和小组活动

C.邀请家长参与社交技能培训

D.以上都是

10.以下哪种方法不属于特殊教育中的行为干预策略？()

A.应用行为分析（ABA）

B.自我控制训练

C.生理反馈疗法

D.认知行为疗法

11.特殊教育学校如何确保学生的教育公平？()

A.提供个性化的教育支持

B.遵守相关的法律法规

C.建立多元化的评估体系

D.以上都是

二、多选题(共5题)

12.特殊教育学校在制定个别化教育计划（IEP）时，需要考虑哪些因素？()

A.学生的年龄和成熟度

B.学生的学习风格和兴趣

C.学生的家庭背景和社会文化

D.特殊教育资源的可用性

13.以下哪些属于特殊教育学校教师的专业职责？()

A.设计和实施个别化教育计划

B.监测和评估学生的进步

C.与家长沟通合作

D.参与专业发展和培训

14.在特殊教育中，如何通过环境设计来支持学生的学习和行为？()

A.确保环境的可访问性

B.减少环境中的干扰因素

C.提供视觉和听觉提示

D.鼓励学生自主选择活动

15.特殊教育学校如何评估学生的沟通能力？()

A.观察学生的日常交流

B.使用标准化沟通评估工具

C.评估学生的非言语沟通能力

D.考虑学生的文化和语言背景

16.以下哪些是特殊教育学校常用的教学方法？()

A.应用行为分析（ABA）

B.社交故事法

C.多感官教学

D.情境模拟教学

三、填空题(共5题)

17.在特殊教育中，针对学生行为问题，常用的正向强化方法包括__。

18.特殊教育学校通常会为有听觉障碍的学生提供__，以帮助他们更好地学习和交流。

19.在个别化教育计划（IEP）中，需要明确学生应达到的__，以便评估和监测学生的进步。

20.特殊教育学校教师在与学生互动时，应采用__的沟通方式，以适应不同学生的沟通需求。

21.特殊教育中的多感官教学是指通过__的方式，帮助学生更好地理解和吸收知识。

四、判断题(共5题)

22.特殊教育学校只针对智力障碍学生提供教育服务。()

A.正确B.错误

23.特殊教育教师可以不与学生家长沟通，因为这是家长的责任。()

A.正确B.错误

24.在特殊教育中，所有的学生都需要个别化教育计划（IEP）。()

A.正确B.错误

25.特殊教育教师可以忽略学生的行为问题，因为那是学生自己的问题。()

A.正确B.错误

26.特殊教育学校的教学环境应该与普通学校完全相同，以便学生适应。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

27.请简要说明个别化教育计划（IEP）的制定流程。