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辅导员期末工作总结2篇

工作总结一

时光荏苒，转眼间一学期的辅导员工作即将结束。在这一学期里，我始终牢记辅导员的职责与使命，以饱满的热情和高度的责任感投入到学生工作中，致力于帮助学生成长成才。以下是我对本学期工作的详细总结。

一、学生思想政治教育

1.理论学习引导

本学期，我积极组织学生开展思想政治理论学习活动。通过每周的班会和主题团日活动，深入学习党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等重要内容。为了让理论学习更加生动有趣，我采用了多种形式，如邀请学校的思政课教师进行专题讲座、组织学生观看红色电影并开展讨论等。在学习党的二十大精神专题讲座中，同学们积极提问，与老师进行了深入的交流，对国家的发展战略和未来前景有了更清晰的认识。通过这些活动，同学们的政治理论水平得到了显著提高，更加坚定了听党话、跟党走的信念。

2.价值观塑造

注重培养学生正确的世界观、人生观和价值观，通过开展“诚信教育”“感恩教育”“励志教育”等系列主题活动，引导学生树立积极向上的人生态度。在“诚信教育”活动中，我组织学生签订诚信承诺书，开展诚信主题演讲比赛，让诚信意识深入人心。在“感恩教育”活动中，同学们通过写感恩信、为父母做一件小事等方式，表达了对父母和老师的感激之情，增强了社会责任感和家庭责任感。同时，我关注学生的心理健康，通过心理健康普查和日常谈心谈话，及时发现和解决学生的心理问题，帮助学生保持良好的心态。

二、班级管理工作

1.班级制度建设

建立健全班级管理制度，制定了《班级公约》《班干部职责》等规章制度，明确了班级管理的各项要求和流程。通过民主选举的方式产生了新一届班干部，并对班干部进行了培训，提高了他们的管理能力和服务意识。在班级管理中，充分发挥班干部的作用，让他们参与班级事务的决策和管理，培养了学生的自我管理能力。同时，定期召开班干部会议，了解班级情况，及时解决班级存在的问题。

2.班级文化建设

积极营造良好的班级文化氛围，组织开展了丰富多彩的班级文化活动，如班级篮球赛、文艺晚会、读书分享会等。这些活动不仅增强了班级凝聚力和向心力，也丰富了学生的课余生活。在班级篮球赛中，同学们团结协作，为了班级荣誉而拼搏，展现了良好的团队精神。在读书分享会上，同学们分享了自己的读书心得和体会，拓宽了知识面和视野。通过班级文化建设，形成了积极向上、团结友爱、互帮互助的班级风气。

三、学风建设工作

1.学习目标引导

开学初，组织学生制定个人学习计划和目标，并定期检查和督促学生的学习进度。通过召开学习经验交流会，邀请学习成绩优秀的学生分享学习经验和方法，激发了学生的学习动力和积极性。在学习经验交流会上，同学们纷纷表示受益匪浅，决心在今后的学习中努力提高自己的学习成绩。同时，关注学生的学习困难，对学习成绩较差的学生进行一对一的辅导和帮助，帮助他们克服学习障碍，提高学习成绩。

2.学习氛围营造

加强与任课教师的沟通与联系，及时了解学生的学习情况和课堂表现。通过开展“学风建设月”活动，加强对学生的考勤管理和课堂纪律管理，营造了良好的学习氛围。在“学风建设月”活动中，对迟到、早退、旷课的学生进行了严肃批评和教育，对学习成绩优秀的学生进行了表彰和奖励。同时，鼓励学生参加各种学科竞赛和科研活动，提高学生的实践能力和创新能力。本学期，我所带班级的学生在学科竞赛和科研活动中取得了优异的成绩，多名学生获得了省级和校级奖项。

四、日常管理工作

1.学生考勤管理

严格执行学生考勤制度，每天对学生的出勤情况进行检查和记录。对迟到、早退、旷课的学生及时进行批评教育，并与家长进行沟通和联系。通过加强考勤管理，学生的出勤率得到了显著提高，课堂纪律也得到了明显改善。

2.宿舍管理

定期深入学生宿舍，了解学生的生活情况和思想动态。加强对学生宿舍的安全管理和卫生管理，开展了“文明宿舍”评选活动，对宿舍卫生整洁、秩序良好的宿舍进行了表彰和奖励。通过加强宿舍管理，学生的宿舍环境得到了明显改善，宿舍文化建设也取得了一定的成效。

3.突发事件处理

建立健全突发事件应急预案，及时处理学生中发生的突发事件。本学期，成功处理了多起学生突发疾病、打架斗殴等事件，确保了学生的生命安全和校园的稳定。在处理突发事件时，始终保持冷静和理智，及时采取有效的措施，避免了事态的扩大。

五、心理健康教育工作

1.心理健康普查

组织开展了学生心理健康普查工作，对全体学生进行了心理健康测评。通过心理健康普查，及时发现了部分学生存在的心理问题，并对他们进行了一对一的心理辅导和干预。

2.心理健康教育活动开展

开展了丰富多彩的心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理拓展训练、心理健康主题班会等。通过这些活动，普及了心理健康知识，提高了学生的心理素质和心理调适能力。在心理健康讲座中，邀请了专业的心理咨询师为学生讲解