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2025年学校防范校园欺凌工作总结(2篇)

2025年学校防范校园欺凌工作总结

在过去的2025年，我校始终将防范校园欺凌工作作为学校安全管理和德育工作的重点内容，坚持“预防为主、防治结合、多方联动、综合施策”的原则，积极构建全方位、多层次的防范体系，为学生创造了安全、和谐、健康的成长环境。以下是对我校2025年防范校园欺凌工作的详细总结。

一、工作开展情况

1.完善制度建设，构建长效机制

年初，学校重新修订和完善了《校园欺凌防治工作制度》《校园欺凌事件应急处置预案》等一系列规章制度，明确了校园欺凌的定义、表现形式、预防措施和处理流程。制度中详细规定了学校各部门及教职工在防范校园欺凌工作中的职责，确保工作有章可循、责任落实到位。

建立了校园欺凌监测和报告制度，设立了专门的举报信箱和举报电话，并向全体师生和家长公布。要求班主任和任课教师密切关注学生的行为和心理变化，一旦发现有校园欺凌的迹象，及时向上级报告。同时，鼓励学生和家长积极参与监督，对举报校园欺凌行为的人员给予适当的奖励和保护。

完善了校园欺凌事件的处理机制，成立了由学校领导、班主任、心理教师和法制副校长组成的校园欺凌事件处理小组。当发生校园欺凌事件时，处理小组能够迅速响应，按照既定的流程进行调查、处理和后续跟踪，确保事件得到妥善解决。

2.加强宣传教育，提高防范意识

开展主题教育活动：利用开学第一课、班会课、团队活动等时间，组织开展了以“反对校园欺凌，共建和谐校园”为主题的系列教育活动。通过主题班会，引导学生了解校园欺凌的危害，掌握应对校园欺凌的方法和技巧；通过团队活动，培养学生的团队合作精神和人际交往能力，减少矛盾和冲突的发生。

举办专题讲座：邀请法制副校长、心理专家和公安干警来校举办专题讲座，为师生普及法律法规和心理健康知识。法制副校长结合实际案例，向学生讲解了校园欺凌行为可能承担的法律后果，增强了学生的法律意识和法治观念；心理专家则从心理学的角度分析了校园欺凌产生的原因和影响，指导学生如何调节情绪、缓解压力，保持积极健康的心态。

利用多种宣传渠道：充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、校园网站等宣传阵地，广泛宣传校园欺凌的防范知识和相关法律法规。通过校园广播定期播放防范校园欺凌的宣传内容；在宣传栏和黑板报上张贴宣传海报和案例分析；在校园网站上开设了防范校园欺凌的专题页面，发布相关的政策文件、教育资料和活动动态，营造了浓厚的宣传氛围。

3.强化心理健康教育，关注学生心理需求

加强心理健康课程建设：将心理健康教育纳入学校课程体系，每周安排一节心理健康教育课。心理健康教师根据学生的年龄特点和心理发展需求，精心设计教学内容，通过课堂讲授、案例分析、小组讨论、心理测试等多种形式，向学生传授心理健康知识和自我调节方法，培养学生的心理素质和心理调适能力。

开展心理咨询服务：设立了心理咨询室，配备了专业的心理教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。心理咨询室定期开放，学生可以通过预约的方式前来咨询。心理教师针对学生在学习、生活中遇到的各种心理问题，如人际关系紧张、学习压力过大、情绪波动等，给予及时的疏导和帮助，引导学生正确面对困难和挫折，保持良好的心理状态。

进行心理筛查和干预：在新学期开学初，对全体学生进行心理健康筛查，建立学生心理健康档案。通过心理测评和问卷调查，了解学生的心理状况和潜在的心理问题。对于筛查出的重点关注对象，心理教师及时与班主任和家长沟通，制定个性化的干预方案，进行跟踪辅导和干预，确保学生的心理健康。

4.加强校园安全管理，营造良好环境

加强校园安保力量：增加了校园安保人员的数量，配备了必要的安保设备和器材，如警棍、盾牌、钢叉等。加强了对校园出入口的管理，严格执行外来人员登记制度和学生出入校请假制度，确保校园安全有序。

加强校园巡逻防控：建立了校园巡逻制度，每天安排专人对校园进行巡逻检查。巡逻人员重点关注校园的角落、厕所、楼梯间等容易发生校园欺凌事件的区域，及时发现和制止学生的不良行为和冲突。同时，加强了对校园周边环境的治理，与公安、城管等部门密切配合，打击校园周边的违法犯罪活动，为学生创造安全的外部环境。

改善校园文化环境：积极推进校园文化建设，营造了积极向上、和谐友善的校园文化氛围。通过开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺汇演、体育比赛、科技创新活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。同时，加强了班级文化建设，引导班级形成团结友爱、互帮互助的良好班风，促进学生之间的和谐相处。

5.加强家校合作，形成教育合力

召开家长会：定期召开家长会，向家长宣传校园欺凌的危害和防范知识，提高家长对校园欺凌问题的重视程度。在家长会上，学校领导和班主任介绍了学校防范校园欺凌工作的开展情况和相关措施，要求家长加强对孩子的教育和监管，关注孩子的行为和心理变