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教科版科学六年级下册单元知识点(图文版)

物质的变化是我们身边常见的现象，可分为物理变化和化学变化两类。物理变化是指物质的形态、状态发生改变，但没有新物质生成的变化。例如，将一块冰块放在室温下，冰块会逐渐变成液态水，继续加热，水又会变成气态水蒸气（如图1：水的三态变化示意图，左侧冰吸热熔化变为水，中间水吸热汽化变为水蒸气，右侧水蒸气遇冷液化或凝华分别变为水或冰），在这个过程中，无论状态如何变化，物质本身始终是水（H?O），没有新物质产生，这就是物理变化。生活中常见的物理变化还有：把木材制成桌子（形状改变）、玻璃破碎（大小改变）、金属拉丝（形状改变）等，这些变化都只是物质的外在形态发生了变化，其本质成分没有改变。

化学变化则是指物质在变化过程中生成了新物质的变化。最典型的例子是铁生锈：铁钉长期暴露在潮湿的空气中，表面会逐渐出现红棕色的铁锈（如图2：铁生锈对比实验装置，三支试管中分别放置铁钉，A试管铁钉完全浸没在煮沸冷却的蒸馏水中并滴加植物油隔绝空气，B试管铁钉一半浸在水中（接触水和空气），C试管铁钉置于干燥空气中并放入干燥剂，一周后观察到B试管铁钉表面布满红棕色铁锈，A、C试管铁钉几乎无变化），铁锈的主要成分是氧化铁水合物（Fe?O?·xH?O），与原来的铁（Fe）是不同的物质，因此铁生锈属于化学变化。化学变化通常会伴随一些明显的现象，帮助我们判断是否有新物质生成：比如蜡烛燃烧时发光发热（如图3：蜡烛燃烧实验，火焰分为外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，燃烧时石蜡先熔化再汽化，与氧气反应生成二氧化碳和水，属于化学变化）；小苏打（碳酸氢钠）与白醋（主要成分乙酸）混合时会产生大量气泡（如图4：小苏打和白醋反应装置，锥形瓶中放入小苏打，倒入白醋后迅速塞上带导管的橡皮塞，导管另一端伸入澄清石灰水中，观察到石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳气体，反应方程式为NaHCO?+CH?COOH=CH?COONa+H?O+CO?↑）；铁钉放入蓝色的硫酸铜溶液中，铁钉表面会逐渐覆盖一层红色物质，溶液颜色由蓝色慢慢变为浅绿色（如图5：铁钉与硫酸铜溶液反应，铁钉表面变红是生成了铜，溶液变浅绿是生成了硫酸亚铁，反应方程式为Fe+CuSO?=FeSO?+Cu），这是颜色改变的现象；向澄清石灰水中通入二氧化碳气体，澄清的石灰水会立即变浑浊（如图6：澄清石灰水变浑浊实验，通过导管向石灰水中吹气，石灰水由澄清变为白色浑浊，生成碳酸钙沉淀，反应方程式为Ca(OH)?+CO?=CaCO?↓+H?O），这是生成沉淀的现象。需要注意的是，伴随现象只能帮助判断，不能作为绝对标准，例如电灯发光发热是物理变化（没有新物质生成），而蜡烛燃烧发光发热是化学变化（生成二氧化碳和水），关键区别在于是否有新物质生成。

生物的进化是指生物在漫长的地球历史中逐渐演变的过程，化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或遗迹，其形成需要特定的条件：生物死亡后，遗体被泥沙、火山灰等沉积物迅速掩埋，避免被分解者分解；随着时间推移，沉积物逐渐形成岩石，生物遗体中的有机成分逐渐被矿物质替代（这个过程叫矿化），最终形成化石（如图7：化石形成过程示意图，①生物死亡后沉入水底被沉积物覆盖，②软组织腐烂，硬体部分（骨骼、牙齿）保留，③沉积物层层堆积压实形成岩石，④硬体部分被矿物质替换形成化石）。不同地层中的化石能反映生物进化的顺序：越古老的地层中，化石越简单、低等；越年轻的地层中，化石越复杂、高等。例如，始祖鸟化石（发现于德国侏罗纪地层）具有爬行动物和鸟类的双重特征：它有爬行动物的牙齿、长尾椎骨、爪子，又有鸟类的羽毛、翅膀和叉骨（如图8：始祖鸟化石复原图，身体像鸟，有羽毛覆盖，翅膀展开，但嘴里有牙齿，尾巴长且由多节尾椎组成），这证明鸟类是由古代爬行动物进化而来的。

生物进化的主要原因是自然选择，由英国科学家达尔文提出。自然选择学说的核心内容是：生物普遍具有过度繁殖的倾向，但生存资源（食物、空间等）有限，导致生物之间存在生存斗争；生物个体之间存在变异，有些变异是有利的（能帮助生物更好地适应环境），有些是不利的；在生存斗争中，具有有利变异的个体更容易存活并繁殖后代，有利变异会逐代积累，最终形成新的物种，即“适者生存，不适者被淘汰”。桦尺蛾的体色变化是自然选择的典型例子：19世纪英国工业革命前，曼彻斯特地区的树干上长满浅色地衣，此时浅色桦尺蛾（翅色浅）不易被鸟类发现，数量占优势；工业革命后，工厂排放的黑烟杀死地衣，树干被熏黑，深色桦尺蛾（翅色深）因体色与环境一致，不易被天敌发现，数量逐渐超过浅色桦尺蛾（如图9：桦尺蛾体色变化示意图，左图工业革命前，浅色桦尺蛾停在浅色树干上难以被鸟类发现；右图工业革命后，深色桦尺蛾停在黑色树干上更易存活）。另一个例子是长颈鹿的脖子：古代长颈鹿的脖子有长有