古诗词鉴赏与情感体会——六年级语文导学案.pdfVIP

集体备课导学案

年级：六年级学科：语文主备人：执教者：

课题诗海拾贝阅读材料授间

课型新授课（是）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）

《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》共6第3课

学习内容

时

1.学生凭借注释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。

2.了解古诗的特点。

学习目标

3.学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的。

4.通过阅读诗歌，感受诗歌的。

学生通过合作学习，大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的

教学重点

体会诗人的，感受诗歌的。

教学难点

课前搜集诗、词、曲的有关资料。

课前准备

教学行为预设学生活动个性化批注

一、导入

，上一节课我们欣赏了《诗经?采薇》《春

夜喜雨》，相信已感受到了诗歌的美妙了，同

学们还想不想继续去了解诗歌，去感受诗歌的

呢？这节课我们就一起来欣赏欣赏《西江月?夜行黄沙

道中》《天净沙?秋》，跟随诗人一起到诗歌的王国去

继续遨游吧。

导二、初读诗歌

1.自主学习：自由地读诗歌，遇到不认识的字，自主学习

学

自已查字典解决，把诗歌读通顺。

2.小组合作读：比比谁读得流利，有节奏，优美，合作朗读

设

并读出古诗的韵味来。

3.让几名学生朗读，并让其他同学作出评价，师

计

相机学生读出这首词的节奏。

三、读中悟意

1.学生分成小组合作学习，结合注释、词典理解

合作学习

诗歌大意。

2.汇报交流：让几名学生说说诗歌大意，师相机

汇报交流

在学生展示资料的基础上：

①让学生了解诗、词、曲。

西江月、天净沙：词牌名（它不是这首词的题目，

它与这首词的内容没有关系，这首词的题目是夜行黄

沙道中。如我们学过的《忆江南》）

诗、词、曲是古代诗歌的三种形式。

《春夜喜雨》是一首唐诗。

《西江月·夜行黄沙道中》是一首词.

《天净沙·秋》是一首小令（曲的一种）。

②解释个别。

别枝惊雀：惊动喜鹊飞离树枝。

见：同“现”。听取：听到。

七八个星天外：天外七八个星。两雨山前：

山前两雨。

茅店：乡村小客舍。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见：道路转过溪头，

忽然出现社林旁边旧时住过的茅店。