古诗词鉴赏与情感体会——六年级语文导学案.pdfVIP

古诗词鉴赏与情感体会——六年级语文导学案.pdf

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集体备课导学案

年级:六年级学科:语文主备人:执教者:

课题诗海拾贝阅读材料授间

课型新授课(是)讲评课()复习课()习作课()练习课()

《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》共6第3课

学习内容

1.学生凭借注释,借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。

2.了解古诗的特点。

学习目标

3.学生大体把握诗歌大意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的。

4.通过阅读诗歌,感受诗歌的。

学生通过合作学习,大体把握诗歌大意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的

教学重点

体会诗人的,感受诗歌的。

教学难点

课前搜集诗、词、曲的有关资料。

课前准备

教学行为预设学生活动个性化批注

一、导入

,上一节课我们欣赏了《诗经?采薇》《春

夜喜雨》,相信已感受到了诗歌的美妙了,同

学们还想不想继续去了解诗歌,去感受诗歌的

呢?这节课我们就一起来欣赏欣赏《西江月?夜行黄沙

道中》《天净沙?秋》,跟随诗人一起到诗歌的王国去

继续遨游吧。

导二、初读诗歌

1.自主学习:自由地读诗歌,遇到不认识的字,自主学习

自已查字典解决,把诗歌读通顺。

2.小组合作读:比比谁读得流利,有节奏,优美,合作朗读

并读出古诗的韵味来。

3.让几名学生朗读,并让其他同学作出评价,师

相机学生读出这首词的节奏。

三、读中悟意

1.学生分成小组合作学习,结合注释、词典理解

合作学习

诗歌大意。

2.汇报交流:让几名学生说说诗歌大意,师相机

汇报交流

在学生展示资料的基础上:

①让学生了解诗、词、曲。

西江月、天净沙:词牌名(它不是这首词的题目,

它与这首词的内容没有关系,这首词的题目是夜行黄

沙道中。如我们学过的《忆江南》)

诗、词、曲是古代诗歌的三种形式。

《春夜喜雨》是一首唐诗。

《西江月·夜行黄沙道中》是一首词.

《天净沙·秋》是一首小令(曲的一种)。

②解释个别。

别枝惊雀:惊动喜鹊飞离树枝。

见:同“现”。听取:听到。

七八个星天外:天外七八个星。两雨山前:

山前两雨。

茅店:乡村小客舍。

旧时茅店社林边,路转溪头忽见:道路转过溪头,

忽然出现社林旁边旧时住过的茅店。

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