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2025年部编版六年级语文下册期末测试卷含答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.根据拼音写词语。

wēiwēiwúwúyínyínyǒngyǒng

____________________________

2.选择正确的读音，用“√”标出。

（1）教诲（huìhuì）（2）倔强（juéjuè）

（3）参差不齐（cēncēn）（4）应和（hèhè）

3.形近字组词。

澜（_______）拓（_______）搁（_______）

蔓（_______）拓（_______）搁（_______）

4.判断下列词语搭配是否正确，不正确的，请改正。

（1）优美的歌声（）（2）勇敢的敌人（）

（3）红肿的疼痛（）（4）模糊的印象（）

5.修改病句。

（1）通过这次活动，使我深受教育。

（2）他经常想起过去的往事。

（3）这本书对我的启发很大，使我明白了道理。

6.默写古诗《江雪》。

_______，________。________，________。

二、阅读理解

（一）现代文阅读

阅读下面的短文，回答问题。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点光，一点点暖，那就是雨中的社戏了。

1.这段话主要描写了什么？

2.文中用“像牛毛，像花针，像细丝”分别比喻什么？

3.从文中找出描写颜色的词语，写下来。

4.“那就是雨中的社戏了”这句话表达了作者怎样的情感？

（二）古诗文阅读

阅读下面的文言文，回答问题。

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，在门外戏。客问元方：“太丘何在？”元方曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中过矣，何以为期？”

1.解释下列加点的词语。

（1）期行（_______）（2）舍去（_______）

（3）乃至（_______）（4）委而去（_______）

2.这则故事主要讲了一件什么事？

3.你认为元方是个怎样的人？请结合短文内容说明。

三、写作

题目：那一次，我明白了_______

要求：请根据题目要求，写一篇不少于400字的记叙文。内容要具体，条理要清晰，语言要流畅。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.蜿蜒蜿蜒晶莹晶莹

解析：此题考查根据拼音写词语。需要学生熟悉这些词语的读音和字形，准确书写。

2.（1）√（2）√（3）√（4）√

解析：此题考查多音字的读音。教诲读huì，倔强读jué，参差不齐读cēn，应和读hè。

3.澜（波澜）拓（开拓）搁（搁下）

蔓（蔓延）拓（拓展）搁（搁置）

解析：此题考查形近字组词。需要注意形近字的细微差别，根据字义组词。

4.（1）√（2）√（3）×红肿的疼痛（剧烈的疼痛）（4）√

解析：此题考查词语搭配。优美的歌声、勇敢的敌人、模糊的印象搭配正确。红肿的疼痛应改为剧烈的疼痛，因为红肿形容的是状态，疼痛形容的是感觉，需要用一个形容词来修饰，剧烈更合适。

5.（1）去掉“使”，改为“通过这次活动，我深受教育。”

（2）去掉“过去”，改为“他经常想起往事。”

（3）去掉“使”，改为“这本书对我的启发很大，我明白了道理。”

解析：此题考查修改病句。第一句属于成分残缺，缺少主语，去掉“使”即可。第二句属于重复啰嗦，“过去”和“往事”意思重复，去掉一个即可。第三句也属于成分残缺，缺少主语，去掉“使”即可。

6.千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪

解析：此题考查古诗默写。需要学生熟练背诵《江雪》，并准确书写。

二、阅读理解

（一）现代文阅读

1.描写了春雨的特点和景象。

解析：此题考查对段落主要内容的概括。通读段落，可以看出主要描写了春雨的形态（像牛毛、像花针、像细丝）、颜色（树叶儿绿得发亮，小草儿青得逼你的眼）以及雨中的景象（人家屋顶上全笼着一层薄烟，傍晚时候，上灯了，一点点光，一点点暖）。

2.分别比喻春雨的形态。

解析：此题考查对比喻句的理解。文中“像牛毛，像花针，像细丝”是将春雨比作三种不同的东西，分别形象地写出了春雨的细密、闪烁和连绵不断。

3.绿逼你的眼

解析：此题考查对文中词语的提取。根据文中