实验：探究小车速度随时间变化的规律（导学案）原卷版-人教版高中物理必修第一册.pdfVIP

第1节实验：探究小车速度随时间变化的规律

学习目标

1.物埋观念：根据相关实验器材，计实验并熟练完成实验操作。

2.科学思维：会运用已学知识处理纸带，求出各点的瞬时速度。

3.科学探究：初步学习根据实验要求计实验来完成某种规律的探究。

4.科学态度与责任：通过对纸带的处理，将实验数据用图像来展现，养成实事求是的科学态度，能灵活地运

用科学方法来研究问题，提高创新意识。

。重点难点

1.进一步练习使用打点计时器重（点）。

2.会测量小车的瞬时速度重（点）。

3.会用V-/图像处理实验数据，并会计算小车的加速度难（点）。

■课前预习

【知识回顾】

一、加速度与速度变化量

1.加速度定义：与发生这一变化所用之比，叫作加速度。

2.定义式：4=孚.S，表示速度的变化量，△，表示发生这一变化所用的时间。

△Z

3.单位：在国际单位制中，加速度的单位是,符号是或o

二、加速度的方向与速度方向

1.加速度的方向：加速度是,加速度的方向与速度的变化量加，的方向o

2.直线运动中，加速度方向与速度方向的关系

加速运动时，加速度的方向与初速度的方向；减速运动时，加速度的方向与初速度的方

向0

3.物理意义：加速度是描述物体速度变化的物理量

【自主预习】

第1节实验：探究小车速度随时间变化的规律

一、实验原理

二、实验器材

三、进行实验

四、数据记录

五、数据分析

六、注意事项

课堂探究

思考与讨论

1.物体的运动通常是比较复杂的。放眼所见,物体的运动规律各不相同。我们该如何探索物体运动所蕴

含的规律呢？

2.如何知道物体在不同时刻的速度?用什么仪器可以测得？

3.引导学生从具体实例开始，提出问题:如何计小车在重物拉动下做

运动的实验？

4.利用打出的纸带如何研究小车的运动？

例【11在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，

I（）下列给出的器材中，有一部分已经选好了，请选出还需要的器材.

A.电磁打点计时器B.天平C.低压交变电源D.低压直流电源E.细绳和纸带F.槽码

和小车G.秒表H.一端有滑轮的长铝板I.刻度尺

选出的器材有AEFH,还需要.

2（）某同学按照以下步骤进行操作：

A.换上纸带重兔做三次，选择一条较为理想的纸带；

B.将电磁打点计时器固定在长铝板上没有滑轮的一端，接上电源；

C.把小车停在靠近电磁打点计时器的地方，放开小车，再启动电磁打点计时器；

D.断开电源，取下纸带；

E.把一条细绳拴在小车前端，绳跨过滑轮挂上槽码，把纸带固定在小车后端并让纸带穿过电磁打点

计时器.

以上步骤有错误的是填（步骤前的字母），应更正为;步骤合理的顺序是填（

步骤前的字母）.

例【2】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸

带如图甲所示，并在其上取了力、B、C、。、E、F、G共7个计数点每（相邻两个计数点间还有4个点没

有画出），电火花计时器接220v、50Hz交变电源.他经过测量并计算得到电火花计时器在打8、C、。、

E、厂各点时小车的瞬时速度如下表：

对应点BCDEF

速度(m/s)0.141