宁夏回族自治区固原市2025-2026学年七年级上学期期末考试语文试卷.docxVIP

2025————2026学年(上)期末测试题

七年级语文

(总分120分答题时间：150分钟)

一、积累运用(30分)

(一)语境默写。(10分，每空1分)

古诗文是中华文化的瑰宝，蕴含着古人的情怀与智慧。

1.思乡怀人是诗歌永恒的主题。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，

借①“，”托月寄情，表达对友人的深切牵挂；马致远在《天净沙·

秋思》中，用②“，”直抒胸臆，道出天涯游子的孤寂愁苦。

自然山水能陶冶性情。曹操在《观沧海》中，以③“，”描绘出

草木繁茂、生机盎然的壮阔之景；王湾在《次北固山下》中，用④“，

，”描绘了时序交替、生生不息的自然理趣。

修身治学是成长的基石。《〈论语〉十二章》中，孔子以⑤“，

，”强调学习与思考必须紧密结合，不可偏废。

(二)文化常识(3分)

2.学习《从百草园到三味书屋》时，班级开展了“走近鲁迅，了解传统文化”的活

动。有同学在鲁迅的书桌上看到了一个“早”字，这体现了他珍惜光阴、严于律

己的精神。中国传统文化中，许多成语也蕴含着惜时、勤学的道理。请从下列成

语中，选出最不适合作为本次“勤学惜时”主题板报标题的一项，并说明理由。

备选成语：闻鸡起舞、不耻下问、守株待兔、韦编三绝

选项：理由：

(三)语言运用(7分)

阅读下面的材料，完成题目。

七年级上册语文课本为我们开启了一扇文学之窗。在《春》中，我们感受到朱

自清笔下万物勃发的力量；在《散步》中，我们体会到中年人承前启后的责任；在

《猫》和《狼》的故事中，我们反思人与动物的关系……学习语文，不仅是学习知

识，更是在学习如何观察生活、思考世界、表达自我。

3.从《春》或《散步》中任选一篇，仿照材料中画线句的句式，再补写一句话。(3

分)

在《》中，我们

4.在探讨《猫》的主题时，有同学认为“我们对生命的漠视，有时源于偏见与武

断”，这引发了对“如何对待生命”的思考。请结合你的生活体验或阅读积累，

谈谈你对“尊重生命”的理解。(至少运用一种修辞手法，4分)

(四)专题学习与实践(10分)

七年级语文第1页共6页

【材料一：阅读方式调查】

某校对七年级500名学生课外阅读的主要方式进行了问卷调查，结果如下：

【材料二：观点摘录】

甲同学：“我就喜欢读纸质书，摸着纸张，闻着墨香，才有读书的感觉。还可以随时

写写画画，方便做笔记。”

乙同学：“手机阅读多方便啊！坐车、排队时都能看，而且很多资源免费，还能和网

友即时交流读后感。”

语文王老师：“阅读方式本身并无绝对优劣，关键在于是否能够‘深阅读’。无论哪

种方式，沉下心来，走进文本，与作者对话，进行思考和积累，才是阅读的核心价值。”

【材料三：倡议背景】

在世界读书日来临之际，学校致远文学社计划发起“营造书香校园，回归深度阅读”

的倡议，呼吁同学们在信息时代坚守阅读的本质，提升阅读品质。

5.请简要概括材料一反映的主要现象。(不得出现具体数字)(2分)

6.结合三则材料，谈谈你对“深阅读”的理解，并给偏爱手机阅读的同学提一条具体建议。(4分)

7.请你帮助文学社，将下面的倡议书提纲补充完整，要求条理清晰，紧扣“深度阅读”主题。(4分)

关于“营造书香校园，回归深度阅读”的倡议书

亲爱的同学们：

在世界读书日到来之际，为倡导良好阅读风尚，我们倡议如下：

一、，精选读物。多读经典，制定个人书单，避免盲目与碎片化。

二、，静心体悟。无论纸质或电子阅读，都需专注投入，批注思考。

三、，分享碰撞。积极参与读书会、辩论赛，与他人交流，深化理解。

四、，持之以恒。每天固定时间阅读，让读书成为生活习惯。

让我们携手，在书香中沉淀，在思考中成长！

致远文学社

2025年4月23日

二、阅读理解(45分)

(一)阅读下面文言文，回答问题。(12分)

七年级语文第2页共6页

【甲】

狼

◎蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽、止有剩骨。途中两狼、缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈

眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转

视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，

盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

【乙】

猩猩嗜酒

猩猩，兽之好酒者也。大麓之人设以醴尊，陈之饮器，小大具列焉。织草为履③勾连相属也，而置之道旁。

猩猩见则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之，已而谓其朋曰：“盍少尝之?慎毋多饮

矣！”相与取