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集体备课导学案
年级：一年级学科：语文主备人：李璐执教者：
课题12课雨点儿授课时间
课型新授课（）讲评课（∨）复习课（）习作课（）练习课（）
共3课时第2课
学习内容雨点儿的第二课时课时
时
1、通过自己的观察、理解、感悟，能正确、流利地朗读课
学习目标
2、通过朗读，让学生知道雨水与植物生长的关系
3、通过学习课文，培养学生更加喜欢语文的情感。
教学重点能正确、流利地朗读课文。
教学难点通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。
课前准备有关课文多媒体课件
教学行为预设学生活动个性化批注
一．检查预习任务导学提示一
1.认读文中生字和词语。任务：读课文后
导学提示一你知道了什
2.读课文后你知道了什么？么？
要求：自主读
自主、合作、探究：文，个人思考，
导
小组交流，全班
1、初读课文：自读、互读、比赛读展示。
学
2、品读课文，朗读体会：评价：语言结构
导学提示二完整，表达清
设
（1）雨点儿是怎样落下来的？（联系生活理解楚。
“数不清”、“飘落”等词语）
计
导学提示三导学提示二
（2）你喜欢大雨点儿还是小雨点儿？为什么？任务：雨点儿是
（指导朗读大雨点儿和小雨点儿的对话，读好怎样落下来
疑问的语气）的？理解“数不
导学提示四清”“飘落”等
（3）、有了雨点儿以后，田野也发生了什么变词语。
化？要求：小组讨论
3.启发想象，感悟雨水与庄家生长的关系。——全班分享
想一想，那些红花、绿草要是会说话，他们会评价：声音洪
对大雨点、小雨点说什么？（如：谢谢你！大亮，表达清楚。
雨点。谢谢你让我的种子生根、发芽、开出了
美丽的花。）导学提示三
小结：植物的生长离不开雨水，花、草、禾苗、任务：你喜欢大
棉花、等等都得感谢
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