八年级数学上册2.1三角形第3课时三角形的内角和定理.pptVIP

八年级数学上册2.1三角形第3课时三角形的内角和定理.ppt

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2.1三角形

第3课时三角形的内角和定理

我们已经知道,任意一个三角形的内角和等于180°.怎么验证这个结论呢?方法一:度量法通过具体的度量,验证三角形的内角和为180°.想一想方法二:拼合法把三个角拼在一起试试看?方法三:推理验证法.

拼一拼三角形的三个内角和是180°.——可以用拼合的办法来验证.从刚才拼角的过程你能想出验证的办法吗?

想一想问题:有什么方法可以得到180°°1.平角的度数是180°2.两直线平行,同旁内角的和是180°从刚才拼角的过程你能想出验证的方法吗?3.邻补角的和是180°

CBA已知△ABC,试说明:∠A+∠B+∠C=180°.三角形内角和定理:

三角形内角和等于180°.

方法1:过A作EF∥BA,因为∠B=∠2,(两直线平行,内错角相等)∠C=∠1.(两直线平行,内错角相等)又因为∠2+∠1+∠BAC=180°,所以∠B+∠C+∠BAC=180°.F21ECBA三角形的内角和等于180°.

方法3:过A作AE∥BC,所以∠B=∠BAE(两直线平行,内错角相等).∠EAB+∠BAC+∠C=180°(两直线平行,同旁内角互补).所以∠B+∠C+∠BAC=180°.CBEA三角形的内角和等于180°.

新知应用你真行!(3)在△ABC中,∠A=40°,∠A=2∠B,则∠C=___.看谁做得又对又快!102°40°120°比一比,赛一赛(1)在△ABC中,∠A=35°,∠B=43°,则∠C=.(2)在△ABC中,∠C=90°,∠B=50°,则∠A=___.

x+2x+90=180,x=30.x+x+x=180,x=60.图(1)图(2)(4)求出图中x的值.

(1)一个三角形中最多有个直角?为什么?(2)一个三角形中最多有个钝角?为什么?(3)一个三角形中至少有个锐角?为什么?(4)任意一个三角形中,最大的一个角的度数至少为.60°211讨论

结论三角形中,三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形,有一个角是直角的三角形叫直角三角形,有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形.如图所示.

直角三角形可用符号“Rt△”来表示,例如直角三角形ABC可以记作“Rt△ABC”.在直角三角形中,夹直角的两边叫作直角边,直角的对边叫作斜边.两条直角边相等的直角三角形叫作等腰直角三角形.如图,把△ABC的一边BC延长,得到∠ACD.像这样,三角形的一边与另一边的延长线所组成的角,叫作三角形的外角.对外角∠ACD来说,∠ACB是与它相邻的内角,∠A,∠B是与它不相邻的内角.

探究如图,外角∠ACD和与它不相邻的内角∠A,∠B之间有什么大小关系?我觉得可以利用“三角形的内角和等于180°”的结论.

因为∠ACD+∠ACB=180°,∠A+∠B+∠ACB=180°,所以∠ACD-∠A-∠B=0(等量减等量,差相等).于是∠ACD=∠A+∠B.由此得到:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.

考考自己?在△ABC中,∠A=80°,∠B=∠C,求∠C的度数.解:在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°,∠A=80°.∴∠B+∠C=100°.∵∠B=∠C,∴∠B=∠C=50°.ABC

考考自己?已知三角形三个内角的度数之比为1:3:5,求这三个内角的度数.解:设三个内角度数分别为:x、3x、5x.由题意得:x+3x+5x=180°,x=20°.答:三个内角度数分别为20°,60°,100°.

谢谢!

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