高水平教育资源共享承诺书8篇范文.docxVIP

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）

PAGE

高水平教育资源共享承诺书8篇范文

高水平教育资源共享承诺书第1篇

为保证__________工作顺利开展：

一、基本事项

1.承诺主体为__________（单位或个人名称），以下简称“承诺方”。

2.承诺方承诺严格遵守国家及地方关于教育资源共享的相关法律法规，结合自身实际情况，积极推动教育资源共享工作。

3.承诺方承诺本承诺书内容真实、完整，并接受相关部门的监督与评估。

二、核心准则

1.承诺方坚持教育公平原则，保证优质教育资源向基层学校和薄弱学科倾斜，促进教育均衡发展。

2.承诺方遵循开放共享原则，推动教育资源共享平台的建设与完善，提升资源利用率。

3.承诺方秉持安全可控原则，保障共享资源在传输、使用过程中的信息安全与知识产权保护。

4.承诺方注重实效性原则，根据教育需求动态调整共享资源类型与范围，避免资源闲置或浪费。

三、实施计划

1.资源梳理与整合

承诺方在收到工作指令后____日内，完成本单位可共享教育资源的全面梳理，包括教材、课件、教学视频等，并形成资源清单，提交至指定管理部门备案。

2.平台建设与维护

承诺方配合搭建或完善教育资源共享平台，保证平台功能满足资源、评价等需求，并指定专人负责平台日常运维，每日开展__________次系统稳定性检查。

3.资源更新与优化

承诺方建立资源动态更新机制，每学期至少更新资源库内容____%，并根据用户反馈进行优化调整，每季度开展__________次需求调研。

4.培训与推广

承诺方组织本单位教师参加教育资源共享培训，保证教师掌握资源使用方法，每月开展__________次线上或线下培训活动，并制作操作指南供参考。

5.使用监督与评估

承诺方建立资源共享使用记录制度，每月汇总资源使用情况，并针对低利用率资源进行原因分析，每半年提交一次评估报告。

四、责任落实

1.组织保障

承诺方成立教育资源共享工作小组，由____人组成，明确分工，并指定____为总负责人，全程协调推进相关工作。

2.经费保障

承诺方设立专项经费用于资源数字化、平台维护及培训活动，保证资金使用透明，并每半年向主管部门汇报一次经费使用情况。

3.违约责任

若承诺方未按本承诺书要求落实相关措施，主管部门有权责令限期整改，情节严重的将依法依规追究相关责任。

承诺人签名：__________

签订日期：__________

高水平教育资源共享承诺书第2篇

承诺方：__________

接收方：__________

1.承诺背景

为促进教育公平，提升教育质量，推动优质教育资源共享，实现教育均衡发展，承诺方基于自身教育资源和能力，向接收方提供高水平教育资源共享服务。鉴于双方在教育资源共享领域的共同目标与责任，承诺方特此作出如下承诺，以规范和保障资源共享工作的顺利开展。

2.承诺内容

承诺方同意向接收方提供以下教育资源共享服务：

（1）教学资源：包括课程教材、教学课件、实验设备、在线课程等；

（2）师资支持：派遣骨干教师进行授课、指导或开展教研活动；

（3）科研平台：开放实验室、图书馆、数据库等科研设施；

（4）学生交流：支持学生互换、联合培养等项目；

（5）其他资源：根据接收方需求，提供定制化教育服务。

承诺方保证所提供的资源符合国家教育标准，并持续更新，以适应教育发展需求。

3.实施计划

本资源共享合作分阶段推进，具体计划

第一阶段：至__________年__________月，双方完成资源共享框架的初步搭建，明确资源清单和对接机制。

第二阶段：至__________年__________月，启动首批资源交付，包括教材、课程和部分师资支持，并组织双方教师开展联合教研。

第三阶段：至__________年__________月，拓展资源共享范围，增加科研平台和学生交流项目，并建立常态化沟通机制。

第四阶段：持续推进，根据实际需求动态调整资源供给，推动资源共享向纵深发展。

4.保障措施

为保证资源共享工作有效实施，承诺方采取以下保障措施：

（1）组织保障：成立专项工作组，配备__________名专业人员负责实施，定期召开协调会议；

（2）技术保障：提供稳定的网络平台和数字化工具，保证资源传输和使用的便捷性；

（3）经费保障：设立专项经费，用于资源开发、维护和人员培训；

（4）监督保障：建立反馈机制，接收方可对资源使用情况提出意见，承诺方及时调整优化。

由__________机构进行年度评估，评估结果作为改进工作的依据。

5.违约责任

（1）承诺方未按约定提供资源或资源质量不达标，应承担相应责任，并赔偿接收方因此造成的损失；

（2）接收方未按约定使用资源或违反保密协议，应