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七年级生物学科导学案

编写人：苗苗初审人：审核人：执行审核人：

寄语：老师相信你，只要努力就一定会实现你的目标。

课题：和动物体的组成

班级：：

【学习目标】

1.识别组成的各种。

2.描述的结构层次。

3.举例说明各组织的特点和功能。

重点：探究的多层次结构；形成是一个统一的整体的观点。

难点：各组织的特点和功能。

【预习指导】

（一）观察的外形（P28-29）

（1）同桌的两位同学相互配合，对照外形（图8-6），你能说出身体各部分的名称吗？

1．从外形上看，分为、、和

。

2.的头部有、、、等

。把头部和躯连接起来。

3.躯的前面分为和，后面分为和

。

4.四肢包括上肢和下肢个一对，上肢分为、和

三部分。下肢分为、和三部分，

和通常合称为。

5.大腿上方与腰部相连的部分叫做。臀部的外上部没有大的和

通过，所以常常被选作肌内注射的部位。

（二）观察内的腔和腔内的主要（P29图8-7、图8-8）

1.的头部和躯由、和分别围成颅

腔和体腔。颅腔里有脑，脑和椎管内的相连。体腔由膈分为

和两部分。

2.腹腔的最下部又叫，内有、，女性还

有、等。

（三）观察的组织（P30、P38图8-9）

1.根据功能的不同的组织主要分为、、

和四大类。

2.把表格填写完整。

组织名称功能

神经组织

肌肉组织

结缔组织

上皮组织

（四）、是一个统一的整体（P32）

1．大多数动物体与一样，都是由、、

、、、、

、系统构成的统一的整体。

2.各系统主要在和