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网络安全意识培养主题班会方案

一、班会主题

青春护航，网安相伴——网络安全意识培养

二、班会背景与意义

随着信息技术的飞速发展，互联网已深度融入青少年的学习、生活与社交。网络在带来便利的同时，也潜藏着诸多安全风险，如个人信息泄露、网络诈骗、网络欺凌、不良信息侵蚀等。青少年作为互联网的主要活跃群体，其网络安全意识和防护能力的强弱，不仅关系到个人的身心健康与合法权益，也影响到家庭幸福和社会稳定。因此，开展本次网络安全意识培养主题班会，旨在帮助同学们认清网络安全形势，掌握基本的网络安全防护知识与技能，树立正确的网络安全观，提升自我保护能力，共同营造清朗的网络空间。

三、班会目标

1.认知目标：使学生了解当前常见的网络安全风险类型（如个人信息泄露、网络诈骗、网络谣言、恶意软件等），初步掌握《网络安全法》等相关法律法规的基本精神。

2.情感态度目标：增强学生的网络安全防范意识、自我保护意识和社会责任感，培养学生健康、文明、理性的上网习惯。

3.行为技能目标：引导学生学会识别网络安全陷阱，掌握设置安全密码、保护个人信息、辨别网络谣言、应对网络欺凌等基本防护技能，并能在遇到网络安全问题时寻求适当帮助。

四、班会对象

初中生/高中生（可根据实际情况调整内容深度）

五、预计时长

45分钟（一节课）

六、班会地点

本班教室

七、班会准备

1.班主任准备：

*制作PPT课件，内容涵盖网络安全案例、常见风险、防护措施、法律法规节选、互动问答等。

*搜集相关网络安全宣传短片（3-5分钟，如国家网络安全宣传周公益短片、典型案例警示片等，注意筛选适合学生观看的内容）。

*准备若干网络安全案例（正面、反面）、小故事或情景卡片。

*设计互动问答环节的题目和小奖品（可选，如网络安全主题书签、笔记本）。

*准备网络安全宣传海报或手册（如有）。

2.学生准备：

*提前思考自己或身边同学遇到过的网络安全小困扰或疑问。

*（可选）分组搜集一个与网络安全相关的案例或知识点，班会中进行分享。

八、班会流程

（一）导入：触目惊心的“网络陷阱”（约5分钟）

1.视频导入：播放一段精心挑选的网络安全警示短片或新闻报道片段，展示网络诈骗、个人信息泄露等造成的危害，引发学生的直观感受和警惕。

2.提问引入：“同学们，看完这段视频，你们有什么感受？在你们的上网经历中，是否也曾遇到过或听说过类似的网络安全问题？”引导学生初步发言，自然过渡到班会主题。

（二）核心探讨：网络风险知多少（约15分钟）

1.案例分析与讨论：

*引导学生讨论：“案例中的主人公遇到了什么问题？他/她哪些行为可能存在风险？如果是你，你会怎么做？”

2.风险大盘点：

*结合PPT，班主任与学生共同梳理常见的网络安全风险类型：

*个人信息泄露：姓名、电话、住址、身份证号、银行卡号、照片等是如何泄露的？有何危害？

*网络诈骗：中奖诈骗、游戏充值诈骗、冒充熟人诈骗、刷单返利诈骗等，它们有哪些共同的迷惑性？

*网络欺凌与不良信息：恶意P图、造谣诽谤、人肉搜索、暴力色情信息等，如何识别与应对？

*账号与密码安全：弱密码的危害，如何设置安全密码？

*恶意软件与网络攻击：病毒、木马、钓鱼网站的识别。

*网络沉迷：过度使用网络对学习和身心健康的影响。

（三）技能提升：我的“网络安全防护盾”（约15分钟）

1.“安全小贴士”分享：针对上述风险，班主任总结并传授实用的防护技能：

*密码安全：“密码设置要复杂，字母数字加符号，定期更换莫偷懒，不同账号不同码。”

*个人信息保护：“不轻易透露个人敏感信息，慎重添加陌生好友，仔细阅读APP权限申请。”

*警惕网络诈骗：“不轻信、不透露、不转账，遇到可疑情况及时告诉家长和老师。官方信息要核实。”

*文明上网与信息辨别：“学会辨别网络信息真伪，不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制不良信息，尊重他人，文明发言。”

*网络求助：“遇到网络安全问题或受到威胁，要第一时间告诉家长、老师或拨打报警电话。”

2.情景模拟/角色扮演（可选）：

（四）总结与倡议：共筑网络安全防线（约7分钟）

1.知识回顾与答疑：简要回顾本次班会的核心内容，解答学生在前期准备或讨论中提出的疑问。

2.“网络安全我承诺”倡议：

*班主任发起“网络安全文明上网”倡议，内容可包括：

*保护个人信息，守护数字隐私。

*谨慎网上交友，防范网络诈骗。

*抵制不良信息，传播网络正能量。

*合理安排时间，拒绝网络沉迷。

*遇到网络欺凌，勇敢说“不”并求助。

*带领学生齐读倡议书或进行“网络安全小卫士”签名（可选，准备一张大海报）。

3.