人教版数学四年级上册6.2.13 商不变规律中余数的变化-教学课件.pptxVIP

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  • 2026-01-12 发布于江苏
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人教版数学四年级上册6.2.13 商不变规律中余数的变化-教学课件.pptx

第15课时商不变规律中余数的

变化

第六单元除数是两位数的除法

下面的题是丫丫做的,她做对了吗?

第1题计算正确,第2题余数是3对不对呢?

6

9

3

2

9

0

6

7

2

2

6

1

690÷30=670÷30=

23

23……1

840÷50=________

5

3

6

1

4

4

840÷50=________

1

800

800

804

840

16……40

余40这种说法正确

840÷50=________

2

5

3

6

1

4

4

0

余数4在十位上,表示4个十。

16……40

规范的解答。

840÷50=________

5

3

6

1

4

4

16……40

用商不变的规律列竖式计算。

580÷30=

19……10

1

3

2

9

27

1

8

你能用自己的话复述竖式计算的过程吗?

670÷30=980÷50=

6

2

2

7

6

1

22……10

5

4

9

1

8

45

3

0

0

19……30

下面的计算对吗?把不对的改正过来。

()

0

改正:

×

()

1.填一填。

因为38÷9=4……2,

所以380÷90=()……()。

4

20

36

2

4

余数2在十位上,表示2个十。

2.用商不变的规律列竖式计算下面各题。

6400÷300=

6

1

2

4

3

1

21……100

9500÷400=

8

1

3

2

5

3

23……300

12

某数刚好能被16除尽,如果改用18去除,商17,还余14。该数是16的几倍?

答:该数是16的20倍。

17×18+14=320

320÷16=20

这节课有什么收获呢?

被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的0,商不变,但是余数发生了变化,去掉几个0,余数的末尾就要加上几个0。

商不变规律中余数的变化:

从《七彩课堂》课时练中选取。

商不变规律中余数的变化

840÷50=________

5

3

6

1

4

4

16……40

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