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2025年教师职称-安徽-安徽教师职称（基础知识、综合素质、高中历史）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚守廉洁自律，不得索要或收受学生及家长财物。这一规定主要体现了教师职业道德中的哪一核心要求？

A.为人师表

B.教书育人

C.关爱学生

D.爱岗敬业

2、在高中历史教学中，教师引导学生分析《马关条约》签订后列强对华资本输出的表现，最适合作为教学重点的是哪一项？

A.开设教堂传播基督教

B.划分势力范围强占租借地

C.在通商口岸设立工厂

D.增开通商口岸扩大贸易

3、教师在职称评审中被要求提供“继续教育学时证明”，这主要体现教师专业发展的哪一途径？

A.教学反思

B.校本教研

C.在职培训

D.行动研究

4、下列哪项最能体现高中历史学科核心素养中的“历史解释”？

A.列出辛亥革命的主要事件时间线

B.比较洋务运动与明治维新的背景

C.分析戊戌变法失败的多重原因

D.背诵《资政新篇》的主要内容

5、根据安徽省中小学教师职称评审标准，申报高级教师职称需具备的最低学历要求是？

A.中师毕业

B.大学专科

C.大学本科

D.硕士研究生

6、在高中历史课堂中，教师使用“情景模拟”法让学生扮演巴黎和会代表，其主要教学目的是？

A.提高学生记忆条约内容的准确性

B.培养学生的历史同理心与批判思维

C.简化复杂历史事件的教学难度

D.增加课堂趣味性以维持纪律

7、下列哪项属于教师在教学中践行“因材施教”原则的正确做法？

A.统一布置相同作业以保证公平

B.根据学生差异设计分层教学目标

C.优先关注成绩优秀学生的发展

D.采用固定教学模式应对所有班级

8、《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》将历史学科核心素养归纳为几大方面？

A.四项

B.五项

C.六项

D.七项

9、教师在课堂教学中频繁使用“你真聪明”“你最棒”等评价语，可能忽视了哪种有效反馈原则？

A.及时性

B.激励性

C.具体性

D.多样性

10、下列哪项最能体现“史料实证”素养在高中历史教学中的应用？

A.讲述岳飞抗金的英雄事迹

B.引导学生比对不同版本的《南京条约》文本

C.播放《建党伟业》电影片段

D.组织学生参观本地博物馆

11、在新课程改革背景下，高中历史教学应注重培养学生的核心素养。下列哪一项不属于历史学科核心素养？

A．唯物史观

B．时空观念

C．史料实证

D．艺术鉴赏

12、中国古代科举制度正式确立的标志是？

A．汉代察举制的推行

B．隋炀帝设立进士科

C．唐代实行八股取士

D．宋代殿试制度化

13、下列哪项最能体现“史料实证”这一历史学科核心素养？

A．运用时间轴梳理重大历史事件

B．结合地图分析战争地理因素

C．比较不同文献记载考证史实

D．评价历史人物的功过是非

14、《资治通鉴》的编撰体例是？

A．纪传体

B．国别体

C．编年体

D．纪事本末体

15、新航路开辟中，首次完成环球航行的航海家是？

A．哥伦布

B．达·伽马

C．麦哲伦

D．迪亚士

16、下列哪项属于教师职业道德规范的内容？

A．严谨治学

B．依法执教

C．终身学习

D．为人师表

17、五四运动爆发的直接导火索是？

A．新文化运动的兴起

B．巴黎和会中国外交失败

C．北洋军阀的黑暗统治

D．十月革命的影响

18、下列哪项最符合“以学生为中心”的教学理念？

A．教师主导讲授知识点

B．布置大量课后习题

C．组织学生开展探究性学习

D．统一考试评价学生成绩

19、中国近代史上第一个不平等条约是？

A．《南京条约》

B．《北京条约》

C．《马关条约》

D．《辛丑条约》

20、下列哪项属于形成性评价的典型方式？

A．期末考试

B．学业水平测试

C．课堂提问与反馈

D．升学选拔考试

21、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚持言行雅正，不得与学生发生任何不正当关系。这一规定主要体现了教师职业道德中的哪一要求？

A．坚守廉洁自律

B．规范从教行为

C．潜心教书育人

D．关心爱护学生

22、在高中历史教学中，教师引导学生通过分析《资治通鉴》原文来理解北宋政治制度，这主要体现了哪一教学原则？

A．循序渐进原则

B．因材施教原则

C．科学性与思想性统一原则

D．理论联系实际原则

23、安徽省中小学教师职称评审中，申报高级教师职务需具备的最低学历要求是？

A．中师毕业

B．大专毕业

C．本科毕业

D．研究生毕业

24、下列哪项最能体现历史