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教学数字技术如何支持教学;教学的三种学习环境;41;教学效果效应量范围;讨论:;不同的教学目标-不同的教学策略(方法);人工智能可以做什么?;AI擅长什么?;AI可提供的价值;技术专家:开发一个网页版本的钢琴模拟;数学动点问题的解决;开发一个概率模拟软件;开发一个课堂随机点名小工具;工作助手;备课中的AI应用需求;课后的应用需求;核心问题;当前常见的人工智能教学应用路径;情境案例;我的不成熟观点;如何思考深圳南山区的命题事件;;64;教学中应用是否还应该有新思路?;某文件内容呈现出的工具性理解;助“教”场景;助“教”场景;助学场景;助评场景;跳出传统教学看教学;如何让DeepSeek这类AI开始工作?;官方的介绍:特定领域的应用;我的学生的视频练手;人工智能课堂教学应用的基本逻辑;优化:采用工具思路的用法;表达直观;如何与AI共同备课(非AI自己备课);如何与AI共同备课(非AI自己备课);如何与AI共同备课(非AI自己备???);生成PPT或者电子白板课件;生成图、音、视频教学资源;;更好的动画效果;对口型生成相关视频;赋能:通过AI应用改变教学流程;作文的双批改进学生写作;提供文本-图片的互相转换;活动:作业设计;活动进阶:;问题:;精准教学:精准数据-精准推荐;重构思路的用法;高中在复习阶段
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