2022级社会工作专业本科培养方案.docxVIP

202*级社会工作专业本科培养方案

一、专业基本信息

英文名称

SocialWork

专业代码

030302

学科门类

法学

学制

4年

授予学位

法学学士

二、培养目标及特色

培养目标：

培养具有德、智、体全面发展，具有良好社会工作职业伦理道德，掌握社会工作专业理论及知识技能，能面向老年、妇女、儿童、青少年、残疾人等社会群体提供专业服务，能在政府部门、学校、社区、医院、司法部门、企业、农村、基金会及各类公益社会组织、各类社会福利机构等领域从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才0

专业特色：

本专业注重对学生社会工作理论与方法的基础训练，注重社会工作实务能力的培养，重视培养学生专业助人的方法和技巧。依托首都城市社会发展和学校学科优势，以“社区规划、社区营造、社区建设”为学科方向，注重理论和实务密切结合，培养服务首都、服务城乡社会建设的社会工作专业人才。

三、主干学科

社会学

四、主干课程

i.主干基础课程

社会统计学、社会学概论、社会心理学、社会工作导论、现代社会福利思想、社会调查研究方法、社会政策概论、社会保障概论

2.主干专业课程

个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、心理咨询理论与方法、社会工作伦理、青少年社会工作、老年社会工作、家庭社会工作、个案工作与个案管理实务、小组工作实务、社区工作实务、社会工作者自我成长

五、主要实践教学环节

社会工作专业认识实习、专业化自我成长、社会调查、社会工作专题与学年论文、社会工作机构实习、社区实习、专业综合见习、毕业论文选题与开题指导、毕业实习、毕业论文、毕业论文答辩

六、毕业学分要求

参照北京建筑大学本科学生学业修读管理规定及学士学位授予细则，修满本专业最低计划学分应达到166学分，其中理论课程120学分，实践教学环节46学分。

七、各类课程结构比例

课程类别

课程属性

学分

学时

学分比例

通识教育课

必修

41.5

616

25%

选修

2

32

1.20%

大类基础课

必修

23.5

376

14.16%

选修

5

80

3.01%

专业核心课

必修

21

336

12.65%

专业方向课

必修

17

272

10.24%

选修

10

160

6.02%

独立实践环节

必修

46

916

27.71%

总计

166

2788

100%

八、教学进程表

学期

教学周

考试

实践

学期

教学周

考试

实践

1

4-19

20周

1-3

2

1-16周

17-18周

19-20周

3

1-16周

17-18周

19-20周

4

1-16周

17-18周

19-20周

5

1-16周

17周

5-14周机构管理与项目策划；18-20周：学年论文

6

1-16周

17周

5-16周社会工作机构实习（一）18-20周社会工作机构实习（二）

7

1-16周

17周

5-14周专业综合见习；18-20周毕业论文选题与开题指导

8

1-6周毕业实习；7-15周毕业论文；

16周毕业论文答辩

九、毕业生应具备的知识能力及实现矩阵

毕业生应具备的知识能力

相关知识领域

实现途径（课程支撑）

掌握社会工作基础知识、理论、社会政策、法规，具有分析问题的能力，了解社会发展趋势

社会学、社会心理学、社会工作、社会福利等基本理论

社会学概论、社会心理学、

心理咨询理论与方法、现代社会福利思想、社会保障概论、社会统计学、专业英语、社会政策概论

提供社会工作专业化服务的能力

社会工作实务课程

家庭社会工作、老年社会工作、青少年社会工作、社会工作者自我成长、个案工作与个案管理实务、小组工作实务、社区工作实务

社会调查、分析与论文撰写能力

社会调查、社会统计、社会研究等理论和方法

社会统计学、质性研究方法、社会调查研究方法、毕业论文选题与开题指导、毕业论文、毕业论文答辩、

十、指导性教学计划（见附表）

十一、主要课程逻辑关系结构图

202*UndergraduateProgramforSpecialtyinSocialWork

I.SpecialtyNameandCode

EnglishName

SocialWork

Code

030302

Disciplines

Law

LengthofSchooling

4years

Degree

BachelorofLaw

II.EducationalObjectivesandFeatures

EducationalObjectives:Undergraduatesinthisprogramaree*pectedtobetrainedwithall-rounddevelopmentofmorality,intelligen