- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
研究报告
PAGE
1-
山东省教育信息化推进计划
一、总体要求
1.1推进目标
(1)推进山东省教育信息化建设的总体目标是,以构建数字化、网络化、智能化、个性化的教育体系为核心,全面提升教育教学质量和管理水平。具体而言,要实现以下目标:一是推动教育资源的数字化建设,提高教育资源的质量和利用效率;二是创新教育教学模式,培养学生创新精神和实践能力;三是加强教育管理信息化,提高教育管理的科学化、规范化水平;四是促进教育公平,缩小城乡、区域之间教育发展的差距。
(2)在推进过程中,山东省将重点实施以下策略:一是加大教育信息化基础设施建设投入,确保教育信息化硬件设施覆盖全面、网络高速稳定;二是推动优质教育资源共享,促进优质教育资源在全省范围内均衡配置;三是加强教育信息化应用能力培训,提高教师和学生的信息化素养;四是深化教育教学改革,创新教学模式,提高教育教学质量;五是强化教育信息化安全保障,确保教育信息安全可靠。
(3)为了实现上述目标,山东省将建立健全教育信息化推进工作机制,明确各级政府、教育部门和学校的责任分工,形成齐抓共管的良好局面。同时,加强教育信息化政策法规建设,为教育信息化发展提供有力的法律保障。此外,还将积极开展教育信息化国际合作与交流,借鉴国内外先进经验,不断提升山东省教育信息化水平。通过这些举措,山东省力争在全国教育信息化领域起到示范引领作用,为建设教育强省、实现教育现代化奠定坚实基础。
1.2基本原则
(1)山东省教育信息化推进工作坚持以下基本原则:一是坚持以人为本,以学生发展为中心,关注学生个性化需求,促进教育公平;二是坚持需求导向,紧密结合教育教学实际,解决实际问题,提高教育质量;三是坚持创新驱动,鼓励技术创新和教育模式创新,推动教育现代化进程;四是坚持统筹规划,统筹教育信息化资源,实现教育信息化与教育改革同步发展。
(2)在推进过程中,山东省将注重以下原则:一是坚持整体推进,统筹规划,分步实施,确保教育信息化建设有序进行;二是坚持协同推进,加强部门协作,形成工作合力,共同推进教育信息化发展;三是坚持开放共享,推动教育信息化资源开放共享,促进教育资源共享与融合;四是坚持安全可靠,加强网络安全保障,确保教育信息安全。
(3)山东省教育信息化推进工作还将遵循以下原则:一是坚持可持续发展,注重教育信息化建设的长期性和稳定性,确保教育信息化工作持续健康发展;二是坚持依法治教,依法推进教育信息化工作,保障教育信息化建设合法合规;三是坚持科学管理,建立健全教育信息化管理制度,提高教育信息化管理水平;四是坚持示范引领,发挥示范学校的带动作用,推动全省教育信息化工作整体提升。
1.3实施范围
(1)山东省教育信息化推进的实施范围广泛,涵盖了全省各级各类教育机构和广大师生。目前,山东省已实现教育信息化覆盖率达到100%,包括义务教育、高中教育、职业教育、高等教育以及特殊教育等多个阶段。以义务教育阶段为例,全省共有义务教育学校近2万所,其中已实现网络接入的学校占比超过98%,学生电子书包普及率达到90%以上。例如,济南市某小学通过引入智慧教育平台,实现了课堂互动、作业批改、家校沟通的全面信息化,有效提升了教育教学质量。
(2)在职业教育领域,山东省已建成一批国家级、省级职业教育信息化示范院校,如山东职业学院、山东商业职业技术学院等。这些院校通过搭建虚拟仿真实验室、在线课程平台等,为学生提供了丰富的实践资源和个性化学习体验。据统计,全省职业教育学校中,超过80%的学校开展了在线教学,学生在线学习时间累计超过500万小时。以山东商业职业技术学院为例,该校通过“互联网+职业教育”模式,为学生提供了线上线下相结合的职业技能培训,毕业生就业率连续多年保持在95%以上。
(3)高等教育领域,山东省已建成一批高水平的信息化校园,如山东大学、中国海洋大学等。这些高校通过建设数字图书馆、在线课程平台、科研资源共享平台等,为学生和教师提供了便捷的学习和研究环境。据统计,全省高校中,超过90%的高校实现了教学资源数字化,学生在线学习时间累计超过1000万小时。以山东大学为例,该校通过建设“智慧山大”平台,实现了教学、科研、管理、服务的全面信息化,为师生提供了优质的教育服务。此外,山东省还积极开展教育信息化国际合作与交流,与多个国家和地区的高校建立了合作关系,共同推动教育信息化发展。
二、基础设施建设
2.1网络设施建设
(1)山东省在网络设施建设方面投入巨大,已建成覆盖全省的教育专网,实现了城乡教育资源的互联互通。截至2023年,山东省教育专网覆盖率达到100%,网络传输速率达到1000Mbps以上。例如,济南市教育专网建设项目总投资达5亿元,覆盖全市各级各类学校,为师生提供了稳定、高速的网络环境。
(2)
您可能关注的文档
- 2025年轨道交通发展现状及未来发展方向.docx
- 2025年车联网技术与智能交通应用研究报告.docx
- 2025年超深层裂缝型储层最佳井眼轨迹量化优选技术与实践--以克拉苏构造带博孜.docx
- 2025年贺州汽车轻量化材料项目投资计划书.docx
- 人社 乡村振兴职责.docx
- 人社调研报告.docx
- 人社议案建议案由、案据和具体方案.docx
- 人身险公司服务乡村振兴中的不足和问题.docx
- 人文社会科学名词解释.docx
- 人文杂志论文范文大全.docx
- 《GB/Z 167-2025系统控制图》.pdf
- GB/T 46712-2025无人值守场站运行及风险防控水平综合评价导则.pdf
- 中国国家标准 GB/T 46712-2025无人值守场站运行及风险防控水平综合评价导则.pdf
- GB/T 18988.2-2025放射性核素成像设备 性能和试验规则 第2部分:平面、全身、断层成像伽玛照相机.pdf
- 《GB/T 46712-2025无人值守场站运行及风险防控水平综合评价导则》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18988.2-2025放射性核素成像设备 性能和试验规则 第2部分:平面、全身、断层成像伽玛照相机.pdf
- 《GB/T 18988.2-2025放射性核素成像设备 性能和试验规则 第2部分:平面、全身、断层成像伽玛照相机》.pdf
- GB/T 20136-2025内燃机电站通用试验方法.pdf
- 中国国家标准 GB/T 20136-2025内燃机电站通用试验方法.pdf
- 中国国家标准 GB/Z 17626.32-2025电磁兼容 试验和测量技术 第32部分:高空电磁脉冲(HEMP)模拟器概述.pdf
原创力文档


文档评论(0)