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2025年江苏南通中小学教师招聘考试真题解析含答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育心理学中，教师期望对学生的影响主要表现在哪些方面？()

A.学生学习兴趣的激发

B.学生学习能力的提升

C.学生学习态度的改善

D.以上都是

2.下列哪个选项不属于新课程改革的基本特征？()

A.教师中心

B.学生主体

C.教学内容综合化

D.教学方法多样化

3.根据布鲁姆的目标分类，下列哪项属于认知目标？()

A.培养学生的道德品质

B.提高学生的体育技能

C.发展学生的审美能力

D.理解概念、原理、法则等

4.在课堂管理中，教师常用的基本策略不包括以下哪项？()

A.明确课堂规则

B.建立班级秩序

C.适时表扬学生

D.忽视学生的不良行为

5.以下哪种教学策略适合于培养学生的问题解决能力？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.问答法

D.讨论法

6.根据《中华人民共和国教师法》，教师享有下列哪项权利？()

A.教育教学权

B.研究学术权

C.参与管理权

D.上述都是

7.在班级管理中，班主任常用的领导方式不包括以下哪项？()

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.互助型

8.以下哪种教学评价方法适用于形成性评价？()

A.期末考试

B.课堂提问

C.问卷调查

D.学生自评

9.在德育过程中，教师常用的德育方法不包括以下哪项？()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.生理惩罚法

10.在课堂教学中，教师应如何处理教学目标与教学内容的关系？()

A.忽视教学内容，只关注教学目标

B.忽视教学目标，只关注教学内容

C.教学目标与教学内容并重，相辅相成

D.教学目标与教学内容无关

二、多选题(共5题)

11.教师职业道德规范中，教师应当具备的职业道德素养包括哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

12.班级管理的有效策略有哪些？()

A.建立健全的班级制度

B.发挥班干部的带头作用

C.重视师生关系和生生关系

D.定期进行班级活动

E.严格执行课堂纪律

13.新课程改革的基本理念包括哪些？()

A.学生发展为本

B.课程内容现代化

C.教学方式多样化

D.评价方式多元化

E.教育评价体系完善

14.在课堂教学中，教师应如何处理教学中的突发事件？()

A.保持冷静，迅速判断

B.适时介入，妥善处理

C.引导学生反思，提高认识

D.保持教学进度，不耽误课程

E.课后与当事人沟通，解决问题

15.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展经历了哪些阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.意识形成阶段

三、填空题(共5题)

16.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

17.教师职业道德规范中，关爱学生要求教师要做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。

18.新课程改革强调，课程内容应体现时代要求，关注学生的身心发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。

19.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

20.课堂管理的基本策略包括建立明确的课堂规则、建立班级秩序、适时表扬学生和纠正学生的不良行为。

四、判断题(共5题)

21.教师职业道德规范要求教师做到为人师表，这主要是指教师在言行举止上要符合社会公德，为学生树立良好的榜样。()

A.正确B.错误

22.新课程改革强调，课程评价应以学生的发展为本，重视学生的个体差异，关注学生的全面发展和终身发展。()

A.正确B.错误

23.在课堂教学中，教师应该以讲授法为主，因为讲授法能够系统地传授知识，提高教学效率。()

A.正确B.错误

24.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展是按照固定的顺序进行的，不能跨越阶段。()

A.正确B.错误

25.班级管理中，班主任应该将班级管理的权力完全交给班干部，