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北师大版·二年级·数学上册;教学目标
1.通过梳理本学期各领域知识,初步养成回顾,归纳,整理与反思的良好学习习惯。
2.进一步掌握100以内数的进位加法和退位减法的算理和算法;能结合具体情境,进一步理解乘法,除法和倍的意义;能熟练运用乘法口诀进行简单的乘除法计算。
3.能运用所学知识解决简单的实际问题,建立数学与生活的联系,积累学习经验,逐渐学会以数学的视角观察,思考和表达现实世界。;一、数与代数;1、两位数加一位数、两位数的进位加法;竖式笔算两位数加一位数、两位数的进位加法:;练习1:先计算下面各题,再选一道题讲一个数学故事。;练习2:先在计数器上拨一拨,再用竖式算一算。;2、两位数减一位数、两位数的退位减法;竖式笔算两位数减一位数、两位数的退位减法:;;练习2:先在计数器上拨一拨,再用竖式算一算。;练习3.在○里填上“>”“<”或“=”,并与同伴说一说。;计算竖式计算时注意什么呢?;3、加法解决问题;;4、减法解决问题;;;;;;5、够不够问题;43+19=62(元);一、数与代数;1、乘法的初步认识;;;;(1)每份有5个△,有2份。
;2、乘法口诀;你能背出所有的乘法口诀吗?试试看。;;;九九乘法表;3、看图列式;练习题:填一填,并说一说算式中每个数的意思。;4、乘法解决问题;求几个几是多少,或求一个数的几倍是多少,用乘法计算。;爷爷;(1)说一说,你能提出哪些问题?;;;5、够不够问题;;;一、数与代数;1、除法的初步认识;;例题:35÷5可以解决什么问题?画一画,说一说。;练习题:按要求画图,再写出算式和得数。;2、乘法口诀求商;;3、最大填几;最大能填几时:看已知的乘数是几,就想几的乘法口诀,再从这些数里找到最大的数。;4、除法的解决问题
;1、等分除法:总数÷份数=每份数
2、包含除法:总数÷每份数=份数
3、求一个数是另一个数的几倍。
较大数÷较小数=倍数
(注意:倍数没有单位)
4、已知一个数的几倍是另一个数,求这个数。
多倍量÷倍数=一个数;;(1)每枝百合的价钱是剑兰的多少倍?;;;;;练习题:;练习题:;
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