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荷叶圆圆;按要求读课文。
1.读准字音，读通句子。
2.标出段落序号。;形状;香蕉，。;同学们小声读课文，看看还有谁喜欢这荷叶;舒服，快乐;躺;书写：（1）中间的“口”要写得小而扁。
（2）下方的“几”的撇和横折弯钩不能超出上方秃宝盖。;亮晶晶
森众淼磊;动作轻盈;书写：左窄右宽，左高右低。
（1）木字旁最后一笔是点。
（2）“几”的竖撇从竖中线起笔，与木字旁穿插，横折弯钩的弯要写圆润。;展;舒服，快乐;撇折从竖中线起笔，折落在横中线略向上倾斜。“口”要写得上宽下窄。;书写：左右等宽。
（1）“方”的点位置偏右且不要与横相碰。
（2）反文旁第一笔撇和第二笔横不宜太长，第三笔竖撇从横的中间起笔，捺要充分舒展。;伴着音乐读一读这段话，读出小鱼儿的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。;自由自在，快乐;书写：（1）斜刀头从竖中线起笔，横撇止于竖中线。
（2）中间的“田”字上宽下窄，最后一笔长横要长而有力，托起整个字。;书写：上小下大。
（1）上半部分“几”字没有钩。
（2）“木”的横在横中线，竖出头与“几”字穿插，撇捺要左右舒展。;点、撇较小，靠近竖中线，第三横略长居于横中线，竖不出头。四横中第三横为最长，撇、捺舒展。;找一找：小伙伴们把荷叶当成了什么？;连一连。（课后第2题）;一起来总结;结构相似;小xx说：“荷叶是我的……”小xx……
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