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幼儿园月工作计划表

班级：中班

内容月份

园务管理

保育教育

卫生保健

教研培训

家教指导

九

月

把好晨检工作，做好全面观察记录，严格实行卫生消毒工作

抓好幼儿的生活习惯培养

养成早睡早起

的习惯

开展集体备课

工作，提高备课

质量

开展亲子活动，利用本园已有资源

十

月

发现幼儿一日

生活中的冷暖

及异常情况

在各种活动中

加强幼儿自律

性

饭后能主动清理进餐环境

抓好班级常规

行为习惯和一

日常识

普及和提高家

长科学育儿的

知识

十

月

加强卫生保健工作，每学期进行起初和期末体检

遇到问题向成人寻求帮助

养成良好的喝

奶习惯

以考核细则规

范教师教学常规

转变家长中存

在的陈旧教育

观念

十

月

及时进行预防接种工作

掌握进食要适

量，喜欢吃各种

蔬菜

学会掌握进餐

的方法

以人为本，提升教师教研水平

组织家长专题

活动，让家长畅

所欲言

月

加强对保育工

作的检查、督

促、知道

知道不对着别

人或饭菜咳嗽，

打喷嚏

能独立养成良

好的睡眠习惯

加强教师思想

政治教育和职

业道德教育

组织家长多做

专心致志的活动

四

月

各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康

了解自己的生长与营养、卫生、锻炼、情绪的关系

能整理自己的

衣物，并放在指

定的地方

加强理论学习、

积极建构学习

型组织

指导家长培养

孩子的责任心

五

月

培养幼儿良好饮食、睡眠与生活、卫生习惯

了解换牙及制

齿的相关知识

学会整理自己的学习用品

精心指导好新

教师教学业务

利用教研会议

进行教育研讨

弋

月

加强对幼儿体育锻炼和户外活动管理，进行安全教育

学会调整自己的情绪

能识别自己的

常用用品

结合本班实际

制造教学活动

加强与外界资

源联系

好天幼儿园工作计划

一、指导思想

以“202*年国培”重要精神为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准（试行）》、《“国培计划”课程标准》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路

认真贯彻《幼儿园教师专业标准（试行）》《幼儿园方案教学实践探索与研究》》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出游戏教育特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,，让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、主要工作目标

（一）规范管理。，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研,加强保育员业务培训，并进行年度考核

（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在珠心算教学、德育教育及美术教育等特色教学上有所突破。

（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

（五）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼

儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

3、营造良好的人文环境。

（1）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

园本培训计划，进行每月一次的教师教学能力的培训。

（3）加强教研，提升教师专业素养。

（4）加强师资队伍基本功的培训，（5）加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

（6）教师一周一例会制度。

4..组织各类人员外出参加业务培训

突出特色，配合幼儿园的特色课程“珠心算”，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识