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关于在农学院水产学院的实习报告
社会实践作是水产养殖或水族科学与技术专业教学过程中的一个重要环节,
目的在于通过社会实践弥补学校教育教学工作的不足,丰富和深化我们大学生思想
教育的实践内容,促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健
康成长的重要课堂,从而优质成才、全面成才充分发挥学生的知识和智力优势,为人
民群众生产和生活基本需求服务,培养学生的观念和奉献精神。同时,合理
利用课余时间,积极投身于各类社会实践活动中,全面提高自身素质,为就业做
好准备.
农学院水产科学系创办于1976年,现今已经具有了较为雄厚的软件和
硬件基础。我系拥有国家级水产生态和养殖实验教学,市重点学科——
水产养殖学科和市首批重点——水产生态及养殖重点,这也是
农学院唯一的市级重点。水产养殖学专业为国家级特色专业。目前,
京津两地只有本院设有水产养殖学科,已连续培养本科生二十余届。三十多
年来,向市及各地输送了大批人才,他们现在都已成为了水产行业的中
流砥柱。近几年来,我系在“水产动物增养殖技术”、“水生动物营养生理”、
“水产动物遗传与育种”、“水产动物疾病防治”等方面成绩突出,累计承担科
研课题一百余项,获得了多项科研成果和,其中获得国家科技进步二等奖一
项,科技进步二等奖一项,丰收三等奖三项,国家星火科技四等奖一项,
农业区划三等奖一项,市科技进步一等奖二项、二等奖十二项、三等奖
六项,市区划二等奖一项,市星火科技二等奖三项。同时水产学院多年来一
只注重与国内外的教学和科研机构进行合作和交流,和我系的进修培养,注
重从国内外的各个大学引进教学人才,大大提高了我系的教学质量,培养了大量
的优秀人才,他们的几乎遍及及直辖市,为我国的水产行业的作出
了巨大贡献。
我在农学院水产学院的实习岗位是在农学院水产学院的水生
生态从事铜绿微囊藻的培养的研究,只要负责日常的卫生打理,实
验室藻种的保存与藻种的扩藻,以及培养基的配置和学习使用相关仪器。
在为期将近4个月的实习中,我在农学院水产学院水生生态
的实习内容主要包括以下3个方面:
第一,进入实验前学习并熟记安全管理条例,a内存放的一切易
燃、易爆物品,都要单独,与火源、电源保持一定距离b使用和易燃、
易爆物品(氢气、氮气、氧气等)的,烟火。在内吸烟或
动用明火,如需使用明火作业,应事先向申请,经批准并转移好易燃、易
爆物品后,方可点火作业c实验仪器设备必须有专人管理,使用实验仪器设备必
须管理员同意。d参加实验的学生离开后,实验指导与
管理员一起对内的仪器设备、电(气、水)源等情况进行检查,确认无问
题后,关好门、窗等
第二,使用小檗碱作为胁迫因子,研究小檗碱对于铜绿微囊藻类的影响。首
先,从水生生物淡水藻种库铜绿微囊藻种,然后将购
买的藻种放置于条件下进行驯化培养,随后将藻种转接到室内光照培养箱中
用3L锥形瓶扩大培养,
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