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中班六一儿童节礼仪教案

目录节日介绍与意义阐述基本礼仪知识普及与教育亲子互动游戏环节设置与安排手工制作活动组织与实施计划表演节目筹备及排练流程梳理总结回顾与延伸活动建议

PART01节日介绍与意义阐述

01起源背景国际儿童节与二战期间的利迪策惨案有关，为悼念战争中死难的儿童而设立。六一儿童节起源及发展历程02发展历程1949年国际民主妇女联合会确定每年6月1日为国际儿童节，旨在保障儿童权利和改善儿童生活。03中国情况中国自上世纪50年代起开始庆祝六一儿童节，现已成为全国性的节日。

教育作用价值意义六一儿童节不仅是孩子们的节日，更是教育他们学会感恩、分享和关爱他人的重要时刻。通过庆祝活动，培养孩子们的爱国情怀、集体主义和自主意识，促进儿童全面发展。庆祝六一儿童节是表达对儿童的关爱和尊重，同时也是提醒社会关注儿童权益的重要时刻。庆祝六一儿童节意义和价值

教育孩子们尊重他人的权利和尊严，学会换位思考，理解他人的需求和感受。尊重他人引导孩子们关注身边的弱势群体，如贫困儿童、残疾儿童等，培养他们的同情心和责任感。关爱弱势群体组织孩子们参与志愿服务、慈善捐赠等实践活动，让他们在实践中学会关爱和尊重他人。实践活动培养孩子们尊重他人、关爱弱势群体意识010203

PART02基本礼仪知识普及与教育

礼貌问候见到长辈、老师、同学或初次见面的客人时，应主动问好，如“您好”、“早安”、“再见”等。感谢与道歉在得到帮助或做错事时，要说“谢谢”和“对不起”，表达感激和歉意。请求帮助当需要帮助时，应说“请”字，如“请帮我拿一下”或“请问……”。日常生活中基本礼貌用语使用技巧

安静有序教育幼儿爱护公共设施，不乱涂乱画，不损坏公物。爱护公物垃圾分类引导幼儿了解垃圾分类的基本知识，将垃圾投入指定的垃圾桶内。在公共场所，如图书馆、博物馆等，应保持安静，不大声喧哗，按顺序排队。公共场合行为规范讲解与示范

倾听他人教育幼儿要尊重他人，当他人讲话时，应认真倾听，不打断。关心他人教育幼儿关心身边的人，如帮助同学、关心家人，体现对他人的关爱。礼貌用语教育幼儿正确使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，表达对他人的尊重。030201如何正确表达对他人的尊重和关心

PART03亲子互动游戏环节设置与安排

游戏名称亲子对对碰。游戏规则：家长与孩子分别站在一定距离内，通过传递小球等物品，加强亲子间的沟通和协作。游戏名称家庭接力赛。游戏规则：家庭成员分组进行接力赛，每组接力时，需完成一定的任务或动作，才能继续前行，增强亲子间的默契和协作。增进亲子间沟通交流游戏设计思路

拔河比赛。游戏规则：将孩子们分成两队，进行拔河比赛，让孩子们感受到团队协作的重要性。游戏名称接力传球。游戏规则：孩子们分成若干小组，通过接力的方式传递气球或小球，最后传到指定位置，用时最短的队伍获胜，培养孩子们的团队协作和竞争意识。游戏名称提升孩子们团队协作能力游戏推荐

游戏中引导孩子学习分享和谦让精神游戏名称谦让座位。游戏规则：在游戏中设置一些需要孩子们排队等待或互相谦让的环节，如让孩子们轮流扮演“小领导”等，引导他们学会礼让他人，培养谦让精神。游戏名称分享小礼物。游戏规则：孩子们在参与游戏的过程中，获得一些小礼物或奖品，鼓励他们与其他小朋友分享，培养孩子们的分享意识。

PART04手工制作活动组织与实施计划

废旧物品再利用自然类材料纸张类材料如纸盒、空瓶子、布料边角料等，培养孩子们节约资源的意识，同时锻炼动手能力。如树叶、树枝、石头、贝壳等，让孩子们感受自然的美好，同时培养环保意识。彩色卡纸、绘画纸、折纸、贴纸等，便于孩子们进行折叠、剪裁和粘贴，激发创造力。选择适合中班孩子手工材料建议

提供安全的工具和材料，避免孩子们在使用过程中受伤。安全第一鼓励孩子们自由发挥，同时在他们需要帮助时给予适当的引导和指导。耐心指导尊重每个孩子的作品，不要过于追求完美或成人的标准，让孩子们保持创作的乐趣。尊重孩子的创作制作过程中注意事项提醒010203

展示成果，鼓励孩子们互相欣赏、学习展示作品将孩子们的作品展示出来，让他们感受到自己的成就和自豪感。鼓励孩子们互相欣赏作品，学习别人的优点和创意。互相欣赏让孩子们分享创作过程中的有趣故事和心得，增进彼此之间的交流和友谊。分享快乐

PART05表演节目筹备及排练流程梳理

节目时长考虑幼儿注意力集中时间，合理安排节目时长，确保节目精彩且不过于冗长。节目创意结合儿童节主题和幼儿特点，确定节目类型，如歌舞、话剧、乐器表演等。节目内容根据幼儿兴趣和认知水平，选择适合中班孩子的节目内容，确保节目既有教育意义又有趣味性。选定表演节目类型和内容方向

排练时间表制定详细的排练时间表，包括排练日期、时间、地点和排练内容。进度跟踪定期检查排练进度，确保节目质量，及时调整排练计划以应对突发情况。分组排