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第一部分单选题(50题)

1、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】：A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**：关注学生在学习过程中采用的方法和策略，强调让学生经历学习过程，掌握学习方法，提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考，这是在引导学生掌握分析记叙文的方法，属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**：注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向，如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综上所述，答案是过程与方法。

2、“百尺高虹横水面，一弯新月出云霄”，这是人们对现存世界上最古老的石拱桥的赞美。其设计者是（）。

A.鲁班

B.李春

C.李时珍

D.宋应星

【答案】：B

【解析】该题描述的是现存世界上最古老的石拱桥，即赵州桥。赵州桥由隋朝工匠李春设计建造，这是中国乃至世界桥梁建筑史上的杰出成就。选项中提到的鲁班是春秋时期鲁国的工匠，被尊为木匠祖师，但其主要功绩并非设计建造赵州桥；李时珍是明代医药学家，著有《本草纲目》；宋应星是明代科学家，代表作是《天工开物》。所以正确答案对应的人物是李春。

3、自20世纪80年代以来，全球范围内西方发达国家主要鼓吹的经济学理论是（）。

A.古典自由主义

B.凯恩斯主义

C.新自由主义

D.市场社会主义

【答案】：C

【解析】本题可结合各经济学理论的发展历程和时间节点来分析。古典自由主义主张自由放任的经济政策，强调市场机制的自我调节作用，它盛行于19世纪，其核心观点是让市场自由竞争，政府尽量减少对经济的干预。自20世纪80年代以来，古典自由主义并非西方发达国家在全球内鼓吹的主要经济学理论。凯恩斯主义产生于20世纪30年代大萧条时期，主张国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长，即扩大政府开支，实行赤字财政，刺激经济，维持繁荣。但到了20世纪70年代，西方国家出现“滞胀”现象，凯恩斯主义的政策效果不再显著，因此自20世纪80年代以来，它也不是西方发达国家主要鼓吹的经济学理论。新自由主义兴起于20世纪70年代末80年代初，其理论要点包括强调自由化、私有化和市场化。在20世纪80年代以来，以美国为代表的西方发达国家大力推行新自由主义经济政策，并在全球范围内鼓吹，主张贸易自由化、减少政府对经济的干预等。市场社会主义是一种经济体制理论，它试图将社会主义的公平原则与市场经济的效率原则相结合。虽然市场社会主义也是一种经济理论探索，但并非20世纪80年代以来西方发达国家在全球内鼓吹的主要经济学理论。综上，自20世纪80年代以来，西方发达国家在全球内鼓吹的主要经济学理论是新自由主义。

4、第二次世界大战后，下列哪一项不属于资本主义世界经济体系的三大支柱（）。

A.世界银行

B.国际货币基金组织

C.“双挂钩”原则

D.关税与贸易总协定

【答案】：C

【解析】第二次世界大战后，资本主义世界经济体系形成，其三大支柱分别是世界银行、国际货币基金组织以及关税与贸易总协定。世界银行主要为成员国提供长期贷款和技术援助，以促进经济发展和减少贫困；国际货币基金组织的职能在于稳定国际汇兑，协助建立多边支付制度，加强国际货币合作，通过提供短期贷款缓解成员国国际收支不平衡；关税与贸易总协定则致力于降低关税，减少贸易壁垒，促进国际贸易自由化。“双挂钩”原则是布雷顿森林体系的核心内容，并非资本主义世界经济体系的三大支柱之一。所以本题答案应选“双挂钩”原则对应的选项。

5、决定的主要特点是兼具领导指导性和（）。

A.权威性

B.规范性

C.针对性

D.知照性

【答案】：B

【解析】决定是领导机关对重要事项或重大行动作出决策和安排的指挥性公文。它具有领导指导性和规范性。领导指导性体现在上级机关对下级机关的工作具有指引和导向作用，下级机关需要按照决定的内容去执