洛阳市第五人民医院2026年编外人员公开招聘备考题库附答案详解.docxVIP

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洛阳市第五人民医院2026年编外人员公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、实际工作中“一刀切”的做法所犯的错误在于()。

A.忽视了矛盾的普遍性

B.忽视了矛盾的特殊性

C.忽视了矛盾的不平衡性

D.割裂了矛盾的共性与个性

【答案】:B

【解析】矛盾特殊性原理要求我们在分析和解决问题时,要具体问题具体分析。实际工作中的“一刀切”做法,是指不考虑实际情况的差异,采用统一的方法、标准去处理所有问题。这种做法忽略了不同事物所具有的特殊性质和发展规律,没有做到对不同情况进行具体分析,因此所犯的错误在于忽视了矛盾的特殊性。矛盾的普遍性强调矛盾存在于一切事物的发展过程中,贯穿每一事物发展过程的始终,“一刀切”做法并非忽视矛盾普遍性。矛盾的不平衡性主要涉及主次矛盾和矛盾的主次方面,与“一刀切”做法所犯错误的本质不符。而割裂矛盾的共性与个性主要体现为不能正确认识和处理矛盾的普遍性与特殊性的关系,这与“一刀切”主要忽视矛盾特殊性的错误有所不同。所以答案是忽视了矛盾的特殊性。

2、下列关于公文写作中语言表达运用的说法,正确的是()。

A.年份可以略写例如“2008年”可以写成“08年”

B.从100增加到500,可以说“增加到4倍”

C.月日表示的节日应当用“八月十五中秋节”等表述

D.公文结构的层次序数,第一层为“一”,第二层为“(一)”

【答案】:C

【解析】年份不可以略写,“2008年”不能写成“08年”,略写可能造成时间指代不清,影响公文的准确性和严肃性。从100增加到500,应该说“增加了4倍”或者“增加到原来的5倍”,“增加到4倍”表述错误。月日表示的节日应使用汉字数字,用“八月十五中秋节”等表述不规范,正确表述如“中秋”“八月十五”,在公文中二者选其一即可。公文结构的层次序数,第一层为“一”,第二层为“(一)”,该说法正确。所以正确答案是公文结构的层次序数,第一层为“一”,第二层为“(一)”。

3、将公文划分为上行文、平行文、下行文,这种分类方式是按()进行的。

A.行文关系

B.行文类别

C.秘密等级

D.发文目的

【答案】:A

【解析】公文按照行文关系可分为上行文、平行文、下行文。上行文是下级机关向所属上级机关的发文,平行文是同级机关或不相隶属机关之间的发文,下行文是上级机关对所属下级机关的发文。行文类别并非公文分类的常见标准;秘密等级是按公文内容涉密程度对公文进行的分类;发文目的通常不是用于将公文分为上行文、平行文、下行文的依据。所以答案是按行文关系分类。

4、(本题已过时)下列哪一项不属于人格权的内容

A.生命权

B.名称权

C.荣誉权

D.肖像权

【答案】:C

【解析】本题主要考查人格权的内容。人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。生命权是自然人享有的维持其生命存在,以保证其生命安全和生命尊严为内容的人格权;名称权是法人、非法人组织对其用以确定、代表自身并区别他人的符号和标记所享有的权利;肖像权是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权。而荣誉权是指民事主体对自己所获得的荣誉及其利益所享有的保持、支配的人格权,荣誉权属于身份权,并非人格权。所以不属于人格权内容的是荣誉权。

5、根据《事业单位人事管理条例》规定,下列不属于处分种类的是()。

A.警告、记过

B.降低岗位等级

C.撤职、开除

D.诫勉谈话

【答案】:D

【解析】《事业单位人事管理条例》规定的处分种类有警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。而诫勉谈话是对思想、工作、作风等方面存在问题的干部进行教育的一种形式,不属于该条例规定的处分种类。所以不属于处分种类的是诫勉谈话。

6、在一个组织里,若将决策权授予基层人员,那么该组织的结构倾向于()。

A.复杂化

B.正规化

C.集权化

D.分权化

【答案】:D

【解析】决策权授予基层人员意味着权力不是集中在高层,而是向下分散到基层。组织根据决策权的集中程度可分为集权化和分权化。集权化是决策权集中在高层管理人员手中,而分权化则是将决策权授予基层人员,使基层在一定程度上能够自主做出决策。复杂化主要涉及组织的结构、任务、关系等方面的复杂程度,与决策权授予基层人员无关;正规化强调组织依靠规则和程序来指导和控制员工行为,这和决策权的分配方向不直接相关。所以当决策权授予基层人员时,该组织的结构倾向于分权化。

7、王国维在《文学小言》中提到:“三代以下之诗人,无过于屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子者若无文学之天才,其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格,而有高尚伟大之文章者,殆未有之也。”对此,下列说法不正确的是()。

A.屈子,指战国时期的楚国诗人屈原,中国现实主义文学的奠基人,“楚辞

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