艺术鉴赏与实践第十二章教案.pdfVIP

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课程《艺术鉴赏与授课

授课专业

名称实践》班级

周次节次授课第十二授课2学时

章节电影艺术概述学时

1.能够系统了解电影的起源、发展历程，包括重要技术发明、

艺术流派演变及代表作品。

知识

2.熟知电影艺术审美构成要素，如电影语言（画面、声音）、

表演类型、导演职责与风格、特效种类及作用。

1.具备分析电影作品的能力，能从画面景别、镜头运动、声音

教学元素、蒙太奇手法等方面解读电影艺术特色，并撰写影评。

能力

目标2.学会运用电影理论知识，对不同类型、风格电影进行比较研

究，总结其规律与差异。

1.培养学生对电影艺术的审美感知与鉴赏能力，提升艺术素养

与文化品味。

素质

2.通过电影文化多元性的学习，增强学生对不同文化的理解与

包容，拓展国际视野。

电影起源与发展脉络梳理，尤其是关键技术节点和重要艺术流派对电影

教学

发展的推动；电影语言核心要素的理解与运用，以及其在电影叙事、情感表

重点

达和氛围营造中的作用机制。

电影蒙太奇手法的深度理解与灵活运用，包括不同类型蒙太奇在复杂电

教学影文本中的表意功能与艺术效果分析；突破表面观影体验，从文化、社会、

难点历史等多元视角深入剖析电影作品内涵，把握电影艺术与社会文化的深层互

动关系。

教学

讲授法、讨论法、案例分析法。

方法

教学

用具多媒体设备、教学PPT。

一、导入

播放一段经典电影混剪视频，涵盖不同类型、年代、风格电影片段（如

《教父》《泰坦尼克号》《罗生门》《英雄本色》等），引发学生兴趣与好

奇。提问引导学生分享印象深刻的电影场景及原因，自然引出课程的主题，

激发学生学习热情与探究欲望。

二、知识讲解

（一）电影的起源与发展

运用PPT展示达盖尔照相法、爱迪生电影视镜、卢米埃尔兄弟放映机等

早期电影技术发明图片与资料，详细讲解其原理、构造及在电影诞生过程中

的关键意义，结合历史背景阐述电影从技术发明到艺术萌芽的演变轨迹。

以时间线为轴，梳理中国电影百年发展历程，重点剖析不同阶段代表作

品（如《定军山》《难夫难妻》《歌女红牡丹》《早春二月》等）的艺术特

色、创作背景与社会影响，对比好莱坞、香港、苏联、日本、韩国等世界各

民族电影发展路径与特色，分析其文化根源与产业模式差异。

教学

（二）电影艺术的审美构成

过程结合电影画面实例（如《特写镜头：《无间道》中梁朝伟的眼神特写，

展现角色内心挣扎；全景镜头：《指环王》系列中宏大战争场面全景，呈现

环境与人物关系》），深入讲解景别（特写、近景、中景、全景、远景）与

镜头（长镜头、空镜头、仰拍、俯摄、正面、侧面