绍兴市职业教育中心（绍兴技师学院）2025学年第一学期第五次编外用工公开招聘备考题库及参考答案详解1.docxVIP

绍兴市职业教育中心（绍兴技师学院）2025学年第一学期第五次编外用工公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）是《史记》中极为重要且精彩的篇章之一，从历史角度而言，它具体记载了楚汉相争时期波澜壮阔的历史风云；从文学角度来看，本文是中国散文中最早以人物为中心的叙事艺术杰作。

A.《秦始皇本纪》

B.《项羽本纪》

C.《吕太后本纪》

D.《孝景本纪》

【答案】：B

【解析】此题主要考查对《史记》不同篇章内容及特点的了解。题目指出该篇章需记录楚汉相争时期历史风云，且是中国散文中最早以人物为中心的叙事艺术杰作。《秦始皇本纪》主要记载秦始皇嬴政生平事迹和秦朝建立、发展等情况，重点在于秦始皇的政治活动与秦朝早期历史，未涉及楚汉相争时期历史，因此不符合题意。《项羽本纪》详细记录了项羽一生事迹，生动展现了楚汉相争波澜壮阔的历史过程。同时，它以项羽这一人物为中心进行叙事，是中国散文中最早以人物为中心的叙事艺术杰作，符合题目描述。《吕太后本纪》主要叙述汉高祖刘邦皇后吕雉生平及她在刘邦死后把持朝政的历史，重点不在楚汉相争时期，不符合题意。《孝景本纪》主要记载汉景帝刘启在位期间事迹，是汉朝中期历史，并非楚汉相争时期，不符合题意。综上，正确答案为记录楚汉相争时期历史风云且为以人物为中心叙事艺术杰作的《项羽本纪》。

2、认识论上经验主义的错误在于()

A.否认理性认识的重要性

B.否认感性认识的重要性

C.否认世界的可知性

D.否认认识是对客观世界的反映

【答案】：A

【解析】经验主义片面夸大感性认识作用，将其视为认识的全部，而否认理性认识的重要性。只看重局部、表面经验，忽视理论指导，这是认识论上经验主义的错误所在。

3、在我国，自然人的民事权利能力始于（）。

A.出生

B.年满12周岁

C.年满14周岁

D.年满16周岁

【答案】：A

【解析】自然人的民事权利能力是指法律赋予自然人享有民事权利和承担民事义务的资格。依据我国《民法典》第十三条规定，自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。所以，自然人的民事权利能力始于出生。年满12周岁、14周岁、16周岁，并非民事权利能力开始的时间节点。

4、正当防卫明显超过必要限度造成损害的，应当（）。

A.不承担责任

B.承担全部责任

C.承担适当责任

D.承担部分责任

【答案】：C

【解析】正当防卫是指针对正在实施不法侵害行为的人所采取的用以制止不法侵害的行为。当正当防卫明显超过必要限度，造成重大损害时，就属于防卫过当。防卫过当并不意味着要承担全部责任，因为防卫行为本身具有制止不法侵害的正当性因素，只是超过了必要限度；也不是不承担责任，防卫过当造成了不应有的损害，需要对超出限度的部分负责；承担部分责任这种表述不够准确规范。而承担适当责任符合法律对于防卫过当责任认定的要求，既体现了防卫过当需要承担责任，又考虑到了防卫行为本身的正当性基础，其责任承担是在综合考量各种因素后确定的一个恰当的责任份额。所以答案应是承担适当责任。

5、《中华人民共和国宪法》明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的（），维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。”

A.正当利益

B.合法权利和利益

C.合法要求

D.民族区域自治

【答案】：B

【解析】该题考查对《中华人民共和国宪法》中关于民族政策相关规定的准确理解。宪法规定国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。“合法权利和利益”涵盖了少数民族在政治、经济、文化等各方面应享有的权益，是对少数民族权益全面、准确的表述。“正当利益”表述比较宽泛，没有明确界定权益的合法性和具体范围，不如“合法权利和利益”精准。“合法要求”强调的是少数民族提出的诉求，而不是其本身所应拥有的权益，与题意不符。“民族区域自治”是我国的一项基本政治制度，是保障少数民族权益的一种方式，并非题目所问国家保障的具体内容。综上，正确答案应是国家保障各少数民族的合法权利和利益。

6、人们对行政领导的服从是（）。

A.对领导者合法权力的服从

B.对领导者个人的服从

C.对领导集体的服从

D.人身依附

【答案】：A

【解析】人们对行政领导的服从主要是对领导者合法权力的服从。合法权力是行政领导凭借其职位所拥有的法定权力，这种权力是组织赋予的，具有权威性和合法性。当领导者依据合法权力行使职责时，下属基于组织的规定和制度要求而服从，以保障组织的正常运转和目标实现。而对领导者个人的服从，如果只是基于个人特质而非合法权力，可能缺乏稳定性和规范性。对领导集体的服从，重点强调的是集体，但行政领导服从的核心基础还是合法权力。人身依附是封建或不合理的关系模式，与现代行政领导所要求的基于合法权力的服从