泉州工艺美术职业学院《病原生物学与免疫学》2023-2024学年第二学期期末试卷.docVIP

泉州工艺美术职业学院《病原生物学与免疫学》2023-2024学年第二学期期末试卷.doc

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泉州工艺美术职业学院《病原生物学与免疫学》

2023-2024学年第二学期期末试卷

题号

总分

得分

批阅人

一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1、关于生物的进化速率,假设要比较不同物种的进化快慢,以下哪个指标是有意义的?()

A.形态特征的变化程度

B.基因序列的差异程度

C.适应新环境的能力

D.以上指标都可以在一定程度上反映物种的进化速率,但需要综合考虑多个方面,结合物种的生态、生理和遗传等特性,进行全面和准确的比较

2、在生物的细胞分裂过程中,关于有丝分裂和减数分裂的异同点及意义的比较,哪一项是准确的?()

A.有丝分裂保持了遗传物质的稳定性,使细胞数量增加;减数分裂产生配子,使染色体数目减半,增加了遗传多样性。两者在分裂过程、染色体行为、细胞周期等方面存在差异

B.有丝分裂和减数分裂过程完全相同,只是目的不同

C.减数分裂比有丝分裂复杂,因此在生物体内更重要

D.有丝分裂和减数分裂对生物的生长和繁殖没有实际意义

3、减数分裂是有性生殖生物产生配子的特殊分裂方式,它对于生物的遗传和变异具有重要意义。在减数分裂过程中,染色体的行为发生了一系列变化。例如,同源染色体的联会和分离。以下关于减数分裂的叙述,正确的是:()

A.减数分裂Ⅰ前期,同源染色体联会形成四分体,姐妹染色单体之间可能发生交叉互换

B.减数分裂Ⅰ后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,导致配子中染色体组合的多样性

C.减数分裂Ⅱ过程与有丝分裂相似,但没有同源染色体

D.一个精原细胞经过减数分裂可以形成四个精子,而一个卵原细胞经过减数分裂只能形成一个卵细胞

4、在生物统计学的学习里,当处理大量的生物数据时,以下哪种统计方法常用于比较两组数据之间的差异是否显著?()

A.方差分析

B.回归分析

C.卡方检验

D.相关分析

5、对于植物的光合作用过程,假设要提高农作物的光合效率以增加产量,以下哪个途径是具有潜力的?()

A.改良农作物的叶片结构,增加叶绿体的数量和分布,提高光能的捕获和转化效率

B.调控农作物的气孔开闭,优化二氧化碳的吸收和水分的散失平衡,从而提高光合作用的碳固定效率

C.引入能够增强光合作用关键酶活性的基因,提高光合反应的速率和产物输出

D.以上途径都有可能通过优化光合作用的各个环节,提高农作物的光合效率,进而增加产量,具体的应用需要综合考虑农作物的特性和环境条件

6、在细胞分裂的过程中,对于有丝分裂和减数分裂的差异和意义,以下哪种解释是恰当的?()

A.有丝分裂和减数分裂过程相似,没有明显区别,且对生物的遗传和变异没有重要意义

B.有丝分裂是体细胞增殖的方式,染色体复制一次,细胞分裂一次,保持了遗传物质的稳定性和亲子代细胞遗传信息的一致性;减数分裂是产生生殖细胞的方式,染色体复制一次,细胞连续分裂两次,产生的配子染色体数目减半,增加了遗传变异的机会,对于生物的进化和物种的延续具有重要意义

C.减数分裂过程中不会发生染色体的交叉互换和基因重组

D.有丝分裂和减数分裂都能导致染色体数目减半

7、在动物的免疫系统中,关于特异性免疫和非特异性免疫的特点和作用,以下哪种说法是正确的?()

A.特异性免疫和非特异性免疫的作用效果相同,没有明显区别

B.非特异性免疫是生来就有的,对多种病原体都有防御作用,但作用范围广而不专一;特异性免疫是后天获得的,能够针对特定的病原体产生特异性的免疫应答,具有高度的特异性和记忆性

C.特异性免疫在病原体感染初期发挥主要作用,非特异性免疫作用较小

D.非特异性免疫可以完全替代特异性免疫,不需要特异性免疫的参与

8、在动物行为学的研究中,动物的社会行为对于种群的生存和繁衍具有重要意义。当一个动物群体中的领导者发生变化时,以下哪种情况最有可能发生?()

A.群体的行为模式和组织结构可能会发生调整,以适应新的领导

B.群体立即陷入混乱,无法进行正常的活动

C.群体不受领导者变化的影响,继续按照原来的方式生活

D.群体分裂成多个小群体,各自独立生活

9、在细胞生物学的实验中,当观察细胞的超微结构时,以下哪

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