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2025年技工院校一级实习指导教师考试练习题解析+答案

2025年技工院校一级实习指导教师考试练习题解析及答案

一、选择题

1.技工院校实习指导教师的主要职责是（D）

A.负责理论教学

B.负责学生日常生活管理

C.负责学生就业指导

D.指导学生实习操作

解析：技工院校实习指导教师的主要职责是指导学生实习操作，确保学生掌握所学技能，提高学生的实际操作能力。

答案：D

2.以下哪个工种不属于技工院校实习指导教师的专业范围？（B）

A.钳工

B.化工

C.焊工

D.数控机床操作

解析：技工院校实习指导教师的专业范围主要包括机械制造、电子技术、焊接技术、汽车维修等工种，化工不属于实习指导教师的专业范围。

答案：B

3.在实习教学中，以下哪项措施有助于提高学生的操作技能？（A）

A.采用“循序渐进”的教学方法

B.采用“一刀切”的教学方法

C.采用“满堂灌”的教学方法

D.采用“放羊式”的教学方法

解析：在实习教学中，采用“循序渐进”的教学方法有助于学生逐步掌握操作技能，提高实际操作能力。

答案：A

二、判断题

1.实习指导教师应具备较强的动手操作能力。（√）

解析：实习指导教师需要具备较强的动手操作能力，以便在教学过程中更好地指导学生。

2.实习指导教师应具备丰富的理论知识。（×）

解析：实习指导教师主要职责是指导学生实习操作，虽然需要一定的理论知识，但并不需要丰富的理论知识。

三、简答题

1.简述实习指导教师如何组织学生进行实习操作？

答案：实习指导教师组织学生进行实习操作应遵循以下步骤：

（1）明确实习任务和目标，为学生提供实习指导书和实习操作规程；

（2）为学生提供必要的实习工具和设备；

（3）进行实习前的安全教育和技术培训；

（4）在实习过程中，巡回指导，及时发现问题并给予指导；

（5）实习结束后，组织学生进行总结和反馈。

2.简述实习指导教师如何提高学生的实习兴趣？

答案：实习指导教师提高学生实习兴趣的方法包括：

（1）创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣；

（2）采用多种教学方法，如案例教学、小组讨论等；

（3）关注学生的个体差异，因材施教；

（4）及时给予学生鼓励和表扬，增强学生的自信心；

（5）组织学生参加实习成果展示和技能竞赛，激发学生的竞技精神。

四、案例分析题

1.某技工院校实习指导教师在指导学生进行焊接实习时，发现部分学生操作不规范，存在安全隐患。请你针对这一问题，提出解决方案。

答案：解决方案如下：

（1）加强安全教育，提高学生的安全意识；

（2）组织学生重新学习焊接操作规程，明确操作要求；

（3）分组教学，实习指导教师逐一指导，纠正学生的不规范操作；

（4）定期检查学生的操作情况，发现问题及时整改；

（5）对操作规范的学生给予表扬和奖励，形成良好的竞争氛围。