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2026年奖学金设立合同

甲方:__________________

乙方:__________________

在自愿平等的基础上,根据《中华人民共和国民法典》等有关规定,就乙方向甲方提供奖学金设立事宜协商一致,订立合同如下:

一、奖学金设立目的

乙方向甲方提供资金支持,设立专项奖学金,用于奖励在学业、科研、社会实践等方面表现突出的学生,旨在激励学生全面发展,促进教育事业进步。奖学金的设立需符合国家相关法律法规及教育政策要求,并体现社会公益性和教育导向性。

二、奖学金名称及奖励范围

1、奖学金名称:__________________奖学金。

2、奖励范围:本奖学金主要奖励在甲方就读期间,学习成绩优异、科研能力突出、社会实践积极或在某特定领域有突出贡献的学生。

3、奖励对象:甲方符合奖学金申请条件的学生,具体申请条件由甲方根据实际情况制定并公布。

三、奖学金金额及评定标准

1、奖学金金额:本奖学金每学年评选一次,奖励金额分为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个等级,具体金额如下:

-特等奖:_______元人民币/人;

-一等奖:_______元人民币/人;

-二等奖:_______元人民币/人;

-三等奖:_______元人民币/人。

2、评定标准:奖学金的评定应综合考虑学生的学业成绩、科研成果、社会实践经历、综合素质等因素,具体评定标准由甲方制定并公布,确保评选过程的公平、公正、公开。评定结果需经乙方审核确认后公布。

四、申请及评审程序

1、申请:符合条件的学生需向甲方提交奖学金申请表及相关证明材料,申请材料应真实、完整、准确。

2、评审:甲方成立奖学金评审委员会,负责奖学金的评审工作。评审委员会由甲方教师代表、学生代表、乙方代表等组成,确保评审过程的客观性和公正性。

3、公示:评审结果应进行公示,公示期为_______天,接受师生和社会监督。公示期间如有异议,可向甲方奖学金评审委员会提出,评审委员会应及时调查核实并作出处理。

4、发放:公示无异议后,甲方将奖学金发放给获奖学生,发放方式为银行转账,需提供获奖学生的银行账户信息。

五、双方权利义务

(一)甲方的权利和义务

1、甲方有权制定奖学金的申请条件、评定标准和评审程序,并负责奖学金的评审和发放工作。

2、甲方应确保奖学金的评定过程公平、公正、公开,接受乙方和社会的监督。

3、甲方需将奖学金的评选结果及资金使用情况定期向乙方报告,并提供相关证明材料。

4、甲方应妥善保管奖学金相关资料,包括申请表、评审记录、发放记录等,以备查验。

5、甲方有权根据实际情况调整奖学金的金额、等级或评选范围,但需提前通知乙方并说明理由。

(二)乙方的权利和义务

1、乙方有权对奖学金的设立目的、奖励范围、金额及评定标准进行监督,确保奖学金符合社会公益性和教育导向性。

2、乙方应向甲方提供奖学金所需的资金支持,并确保资金的合法性、合规性。

3、乙方有权参与奖学金的评审工作,并提出建议和意见,但不得干预评审委员会的独立评审。

4、乙方应定期对奖学金的使用情况进行审计,确保资金使用符合合同约定和相关规定。

5、乙方有权了解奖学金的评选结果及资金使用情况,并有权要求甲方提供相关报告和证明材料。

六、奖学金资金管理

1、奖学金资金由乙方提供,甲方需设立专项账户进行管理,确保资金的专款专用和安全性。

2、甲方应定期向乙方报告奖学金资金的使用情况,包括资金拨付、管理费用、发放记录等。

3、甲方需按照国家相关财务规定进行财务管理,确保资金的合理使用和透明度。

4、如需使用奖学金资金进行管理费用支出,需经乙方同意并说明理由,费用标准需合理且透明。

七、违约责任

1、若甲方未按本合同约定履行奖学金的评审和发放义务,将构成违约,需向乙方支付违约金,违约金数额为未发放奖学金金额的_______%。

2、若乙方未按本合同约定提供奖学金资金支持,将构成违约,需向甲方支付违约金,违约金数额为未提供资金金额的_______%。

3、若甲方在奖学金评审和发放过程中存在弄虚作假、徇私舞弊等行为,将构成严重违约,需向乙方支付违约金,违约金数额为奖学金总金额的_______%,并承担相应的法律责任。

4、若乙方提供的奖学金资金存在违法或违规问题,将构成违约,需向甲方退还相关资金并承担相应的法律责任。

八、争议解决

本合同履行过程中如发生任何争议,双方应首先通过友好协商解决;若协商无果,任何一方均有权将争议提交至乙方所在地的人民法院提起诉讼。

九、其他事项

1、本合同一式陆份,双方各执叁份,具有同等法律效力。

2、本合同自双方签字盖章之日起生效,有效期至奖学金最后一笔资金发放完毕之日止。

3、本合同未尽事宜,双方可另行协商解决,并签订补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力。

4、本合同附件包括:奖学金申请表、评定标准、评审

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