2024年重庆市渝北区中小学教师招聘笔试真题[1].docxVIP

2024年重庆市渝北区中小学教师招聘笔试真题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出，数学课程总目标的内容包括（）。()

A.知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度

B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、科学探究

D.知识与技能、数学思考、过程与方法、科学探究

2.学生在学习“分数乘法”的过程中，下列哪种策略符合认知策略中的精细加工策略？（）()

A.列出分数乘法的计算公式

B.比较分数乘法和整数乘法的异同

C.通过画图帮助理解分数乘法的意义

D.重复记忆分数乘法的规则

3.教师运用“小老师”教学方法，体现了下列哪项教学原则？（）()

A.科学性与思想性相统一原则

B.理论联系实际原则

C.量力性原则

D.启发性原则

4.教师针对学生的课堂行为表现进行评价，下列哪种评价方式最符合新课程改革的评价观？（）()

A.老师评价学生

B.学生自我评价

C.学生相互评价

D.学生、教师共同评价

5.下列关于我国《教师法》的规定，错误的是（）。()

A.国家实行教师资格制度，教师应当具备相应的教师资格

B.国家鼓励教师终身学习，不断提高自身专业素养

C.教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业

D.教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平，并逐步提高

6.关于学生权利与义务的下列说法，正确的是（）。()

A.学生享有受教育的权利，但没有义务接受教育

B.学生有义务遵守学校纪律，但没有权利参加学校的民主管理

C.学生有权对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，但无权对学校给予的处分提出批评

D.学生有权参加教育教学计划安排的各种活动，但无义务努力学习

7.在班级管理中，班主任采用定期召开主题班会和团队活动，对班级学生进行思想政治教育，这主要体现了班级管理的哪一功能？（）()

A.教育功能

B.管理功能

C.沟通功能

D.保障功能

8.教师职业劳动的特点不包括（）。()

A.复杂性

B.创造性

C.独立性

D.团队性

9.下列哪项不属于教师专业发展的内容？（）()

A.教师专业知识的发展

B.教师专业能力的发展

C.教师专业精神的发展

D.教师专业道德的发展

10.在“长方形面积计算”教学中，教师首先通过实际操作，引导学生将两个相同的正方形拼成长方形，再引导学生观察两个正方形的边长与长方形的长和宽之间的关系，进而得出长方形面积的计算公式。这种教学设计体现了哪种教学策略？（）()

A.情境教学策略

B.启发式教学策略

C.探究式教学策略

D.互动式教学策略

二、多选题(共5题)

11.根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，教师职业道德的基本要求包括（）。()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.敬业爱岗

E.为人师表

F.终身学习

12.下列关于教学过程的基本规律，正确的说法有（）。()

A.教学过程是教师主导和学生主体相结合的过程

B.教学过程是直接经验和间接经验相统一的过程

C.教学过程是掌握知识与发展能力相统一的过程

D.教学过程是教师与学生相互学习、共同提高的过程

E.教学过程是教师进行知识传授的过程

13.下列关于新课程改革背景下教学评价的特点，正确的说法有（）。()

A.评价主体多元化

B.评价内容综合化

C.评价方式多样化

D.评价标准分层化

E.评价目的发展化

14.以下哪些属于教师职业道德规范的内容？（）()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.为人师表

E.终身学习

F.宽容大度

15.在班级管理中，教师应该遵循的原则有（）。()

A.教育性原则

B.因材施教原则

C.民主性原则

D.科学性原则

E.有效性原则

三、填空题(共5题)

16.《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出，数学课程的基本理念包括（）、（）、（）。

17.教师职业道德规范的内容包括（）、（）、（）、（）、（）、（）。

18.新课程改革倡导的学生学习方式包括（）、（）、（）。

19.教师职业劳动的特点包括（）、（）、（）、（）、（）。

20.教师专业发展的内容包括（）、（）、（）、（）。

四、判断题(共5