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南平市教育局关于2026年南平市教育类储备人才引进备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“自我实现人”假设认为（）。

A.人行为的主要目的是为了追求自身的利益

B.人们期望于领导者的承认并满足其社会需求

C.人在不同的组织或不同的部门中可能会产生不同的动机模式

D.人们能实现自我激励和自我控制

【答案】：D

【解析】自我实现人假设也叫自动人假设，该理论认为人都需要发挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人的潜力充分发挥出来，人的才能充分表现出来，人才会感到最大的满足。即人们能够自我激励和自我控制，能主动地把个人目标和组织目标结合起来。而人行为的主要目的是为了追求自身的利益是经济人假设的观点；期望领导者承认并满足其社会需求是社会人假设的内容；人在不同的组织或不同的部门中可能会产生不同的动机模式是复杂人假设的观点。所以应选能体现自我实现人假设特点的人们能实现自我激励和自我控制。

2、某甲共育有三儿一女，2000年甲在公证机关公证下立a遗嘱将其财产给予其小儿子所有，后因与小儿子关系恶化，甲又自书b遗嘱决定将财产给予二儿子所有。根据我国《继承法》的相关规定，下列表述正确的是（）。

A.a遗嘱因经公证而效力优先，故应以a遗嘱为准

B.b遗嘱为后立遗嘱，故应以b遗嘱为准

C.a、b遗嘱均因侵犯其他继承人的合法权利而无效

D.a、b遗嘱均因可能侵犯其他继承人的合法权利而效力待定

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国继承法》第五条规定，继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理。立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。不过若存在一份书面遗嘱和一份公证遗嘱的情况，公证遗嘱的效力优先于书面遗嘱和口头遗嘱。

3、李某在火车站候车室遗失了电脑，被旅客王某捡到，下列说法符合法律规定的是（）。

A.王某可将电脑交给执勤警察，也可以自己用

B.王某联系李某后声称可以返还，但要求李某支付50元快递费

C.李某登报悬赏3000元寻找电脑，王某表示愿意归还，但李某以悬赏金额过高为由只同意支付1000元

D.王某将电脑交给公安机关，公安机关发布招领公告，经过6个月无人认领，电脑应归王某所有

【答案】：B

【解析】本题可根据拾得遗失物的相关法律规定，对各说法进行逐一分析。根据《民法典》相关规定，拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。对于拾得人可以要求的费用，权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。同时，权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。而遗失物自发布招领公告之日起一年内无人认领的，归国家所有。将电脑占为己有，属于不当得利，违反法律规定，因此捡到电脑应当返还权利人或送交有关部门，不可以自己使用。支付快递费属于为保管遗失物等支出的必要费用，拾得人有权要求权利人支付该费用，所以这种要求是符合法律规定的。权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。若李某登报悬赏3000元寻找电脑，就应当按照承诺支付3000元，其以悬赏金额过高为由只同意支付1000元不符合法律规定。遗失物自发布招领公告之日起一年内无人认领的，归国家所有，而不是归王某所有，因此经过6个月无人认领，电脑应归国家所有。综上，只有声称可以返还，但要求支付50元快递费的说法符合法律规定。

4、撰写规范性文件时，所运用的表达方式主要是（）。

A.说明

B.议论和说明

C.叙述

D.描写

【答案】：A

【解析】规范性文件是各级机关、团体、组织制发的各类文件中最主要的一类，具有约束和规范人们行为的性质。说明是对事物的性质、状态、特征、成因、功能等进行客观的介绍和解释，能准确清晰地表述事物，使人们对事物有明确的认识。在撰写规范性文件时，主要是对相关的规则、制度、要求、程序等内容进行准确客观的表述，让文件的受众清楚明白文件规定了什么、该怎么做，这种情况下说明的表达方式最为合适。议论是对某个问题或事件进行分析、评论，表明自己的观点和态度，规范性文件重点在于陈述规定而非进行观点的讨论，所以一般不会以议论为主。叙述是对人物的经历和事件的发展变化过程进行陈述，规范性文件不是在讲述故事或事件发展过程，所以不用叙述为主。描写是用生动形象的语言把人物或景物的状态具体地描绘出来，规范性文件需要的是简洁、准确的表达，不需要生动形象的描写。因此，撰写规范性文件时，所运用的表达方式主要是说明。

5、信用的特性不包括（）。

A.无期限性

B.流动性

C.风险性

D.营利性

【答案】：A

【解析】本题考查信用的特性。信用是指以偿还和付息为条件的价值运动的特殊形式，通常存在于借贷活动中。信用具有一定的期限性，借贷行为在发生时会约定明确的还款期限，并非无期限的