松山外国语学校2026年高中教师招聘备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

松山外国语学校2026年高中教师招聘备考题库及1套完整答案详解.docx

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松山外国语学校2026年高中教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、目前,随着人们物质文化生活水平的不断提高,各类家用电器纷纷进入千家万户,其中大部分家用电器都配备了遥控器。这些遥控器主要是通过()来实现控制的。

A.激光

B.超声波

C.紫外线

D.红外线

【答案】:D

【解析】随着物质文化生活水平的提高,众多家用电器进入千家万户,多数家电配有遥控器。要确定遥控器实现控制所借助的方式,需分析各原理特点。激光方向性强,能量集中,主要用于切割、测距、通信等场景,难以实现对众多家电灵活、便捷的控制,所以不用于家电遥控器控制。超声波是一种频率高于20000赫兹的声波,它在传播时需要介质,且易受环境干扰,传播距离和范围有限,也不是家电遥控器常用的控制方式。紫外线是电磁波谱中波长为10~400纳米辐射的总称,具有杀菌、消毒、促进维生素D合成等作用,但它对人体有一定危害,也不适合用于家电日常控制。红外线是波长介于微波与可见光之间的电磁波,家电遥控器利用红外线进行信号传输。红外线发射装置可发出特定编码的红外信号,接收装置接收到信号后进行解码,就能实现对家电的各种控制,具有成本低、稳定性好、使用方便等优点,是家电遥控器常用的控制手段。综上,答案是红外线。

2、老王在某收费所担任办公室主任,于今年4月取得3000元底薪以及1000元绩效工资,绩效工资属于()。

A.按技术要素分配

B.按劳分配

C.按生产要素分配

D.按资分配

【答案】:B

【解析】本题可根据不同分配方式的定义,来判断绩效工资所属的分配方式。按劳分配是在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。按技术要素分配是指技术要素所有者将自己所拥有的技术投入生产经营活动并据此取得报酬。按生产要素分配是指生产要素所有者凭借要素所有权,从生产要素使用者那里获得报酬的经济行为,生产要素主要包括资本、技术、土地、劳动力等。按资分配是指资本所有者凭借其投入的资本,参与企业利润分割的分配关系。在本题中,老王在收费所担任办公室主任,收费所一般属于公有制性质的单位,绩效工资是根据其劳动的数量和质量,也就是其工作绩效来发放的,属于在公有制经济中以劳动为尺度进行的分配,符合按劳分配的特征。所以绩效工资属于按劳分配。

3、行政控制过程的最后环节,同时也是最为关键的环节是()。

A.确定控制范围

B.纠正偏差

C.衡量成效

D.行政指挥

【答案】:B

【解析】行政控制过程主要包括确定标准、衡量成效、纠正偏差三个环节。确定标准是行政控制的起点,为后续的衡量和纠正提供依据;衡量成效是对实际工作情况与标准进行对比,以了解工作进展和存在的问题;而纠正偏差则是行政控制过程的最后环节,也是最为关键的环节,它要根据衡量结果,采取措施纠正实际工作与标准之间的偏差,确保行政目标的实现。确定控制范围并非行政控制过程中的关键环节构成部分。行政指挥主要侧重于在行政执行过程中对人员和活动进行指导和协调,不属于行政控制过程的环节。所以最为关键的最后环节是纠正偏差。

4、某地有一些无经济来源的孤寡残幼,政府关心并对他们提供基本的生活保障,这种情况应属于()。

A.社会救助

B.社会保险

C.社会捐助

D.社会优抚

【答案】:A

【解析】社会救助是对无经济来源的困难群体提供基本生活保障的制度。政府对无经济来源的孤寡残幼提供保障,正符合社会救助特点,所以选该项。

5、公文正文的字体应该是()。

A.仿宋体

B.宋体

C.楷体

D.黑体

【答案】:A

【解析】公文正文通常使用仿宋体。宋体常用于书籍、杂志等常规排版;楷体一般在一些特殊的提示性文字、小标题等地方使用;黑体多用于标题等需要突出显示的内容。所以公文正文的字体应选仿宋体。

6、泰罗的科学管理理论属于古典管理理论,科学管理要解决的问题是()。

A.劳资双方由对立走向协作

B.提高工人的积极性

C.提高劳动生产率

D.实现社会财富最大化

【答案】:C

【解析】泰罗的科学管理理论核心就是围绕提高劳动生产率展开的。在当时的背景下,通过科学的方法和管理手段来提高生产效率是关键问题。虽然劳资双方由对立走向协作、提高工人的积极性等也是科学管理理论涉及的方面,它们有助于提高劳动生产率,但并非科学管理要解决的根本问题。而实现社会财富最大化是提高劳动生产率之后可能带来的宏观结果,并非科学管理直接要解决的问题。所以科学管理要解决的问题是提高劳动生产率。

7、商品的使用价值和价值的关系是()。

A.有使用价值的东西就有价值

B.有价值的东西不一定有使用价值

C.没有使用价值的东西就不会有价值

D.没有价值的东西就没有使用价值

【答案】:C

【解

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