提高学生主观题审题与答题能力.pptx

精确指导

提高学生主观题审题与答题能力;01;考核目标的维度与刻度;（1）设问：抓不住立意、题眼；分不清问题指向和设问性质；问题转化与分解能力弱；;5;6;主观题的情境材料——结构化处理。不是生活素材的简单堆积，而是为了实现某一考查目标，对生活素材进行加工制作、精心设计，即经过了结构化处理。这是一个将评价情景与学科任务、学科内容、学科素养进行在机融合的过程，这样的情境具有很大的不确定性。;十二字：概主旨、理层次、提要点、联考点;以高铁为代表的中国铁路“走出去”，已成为中国制造的“亮丽名片”。

材料一经过多年的不懈努力，中国形成了具有世界先进水