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随县事业单位2025年公开招聘“三支一扶”服务期满高校毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、灯光：黑暗（）

A.财富：贫困

B.墨镜：光明

C.笤帚：卫生

D.小草：绿化

【答案】：A

【解析】灯光能够驱走黑暗，财富能够驱走贫困。

2、五经博士是什么时候设立的?()

A.秦始皇

B.汉武帝

C.汉高祖

D.光武帝

【答案】：B

【解析】五经博士是汉武帝时设立的。考点：人文常识

3、按照既定目标和标准对组织的活动开展监督、检查工作，一旦发现偏差便采取纠正措施，从而确保工作能够依照原定计划推进，或者适度调整计划以达成预期目的。这体现的是管理的（）职能。

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

【答案】：D

【解析】该描述体现的是控制职能。管理的控制职能是按照既定的目标和标准，对组织活动进行监督、检查，发现实际工作与计划之间的偏差，然后采取相应的纠正措施。若偏差较小，就使工作按原定计划继续进行；若偏差较大，则需要适当调整计划，最终实现预期目的。而计划职能主要是对未来活动进行预先谋划；组织职能侧重于把组织内各要素进行合理组合；领导职能是指领导者指导和激励员工实现组织目标。所以这里对应的是控制职能。

4、行政处罚的资格罚主要是通过减损当事人的资格来实现行政处罚功能，减损当事人资格通常有三种形式，即取消或者剥夺资格、终止资格和（）。

A.限制资格

B.扣押证书

C.吊销执照

D.禁止从业

【答案】：A

【解析】行政处罚的资格罚是通过减损当事人资格来实现行政处罚功能，其减损资格通常有三种形式。取消或者剥夺资格是直接使当事人丧失某种资格；终止资格意味着特定资格的结束状态；而限制资格同样也是对当事人资格进行减损的一种重要方式，它在一定程度上限制了当事人原本所拥有的资格行使范围，与取消或者剥夺资格、终止资格共同构成资格罚中减损当事人资格的常见形式。扣押证书只是一种行政强制措施，其目的是防止证据损毁、保证后续调查顺利进行等，并非直接减损当事人资格的处罚形式。吊销执照本质上属于取消或者剥夺资格这一范畴，是取消当事人从事特定活动的资格许可，并非单独的一种减损资格形式。禁止从业也是取消或者限制当事人从事特定行业工作的资格，可归类于取消或者剥夺资格或限制资格之中，并非独立于这三种之外的形式。所以应填限制资格。

5、行政沟通按照沟通的组织结构可分为正式沟通和非正式沟通，下列属于非正式沟通的是（）。

A.私下交换意见

B.发布法令

C.汇报制度

D.传达文件

【答案】：A

【解析】行政沟通按照沟通的组织结构划分成正式沟通与非正式沟通。正式沟通指的是通过组织明文规定的渠道进行信息传递和交流，具有规范性、严肃性和程序性的特点；非正式沟通则是在正式沟通渠道之外进行的信息传递和交流，具有灵活性、随意性和非官方性的特点。发布法令是通过正式的行政渠道，以官方文件的形式向组织内部或外部传达重要的规定和要求，这是正式沟通的典型方式。汇报制度是下级向上级按照一定的规则和程序汇报工作情况，是组织内部正式的信息传递机制，属于正式沟通。传达文件也是依据组织规定的流程和渠道，将文件内容传达给相关人员，同样属于正式沟通。而私下交换意见是在正式组织渠道之外，人们以个人身份自由地交流想法和信息，不遵循特定的组织程序和规范，具有很强的随意性，属于非正式沟通。

6、甲厂是某品牌啤酒的生产厂家，消费者乙从丙商场购买了甲厂生产的啤酒，乙在开启瓶盖时酒瓶炸裂，导致与乙一起饮酒的丁眼部受伤，经鉴定属于啤酒瓶质量问题。下列说法正确的是（）。

A.丁不是消费者，只能向乙要求赔偿

B.因为是丙商场销售的，所以丁只能向丙商场要求赔偿

C.因为该啤酒是甲厂生产的，所以丁只能向甲厂要求赔偿

D.丁既可以向甲厂，也可以向丙商场要求赔偿

【答案】：D

【解析】本题可依据《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国产品质量法》等相关法律法规来分析丁的索赔途径。丁虽不是购买啤酒的消费者，但作为因产品质量问题而受到损害的受害者，依法享有索赔的权利。因产品存在缺陷造成人身、他人财产损害的，受害人可以向产品的生产者要求赔偿，也可以向产品的销售者要求赔偿。属于产品的生产者的责任，产品的销售者赔偿的，产品的销售者有权向产品的生产者追偿。属于产品的销售者的责任，产品的生产者赔偿的，产品的生产者有权向产品的销售者追偿。在本题中，啤酒瓶质量问题属于产品缺陷，该啤酒是甲厂生产的，丙商场是销售者，丁作为因啤酒瓶炸裂而眼部受伤的受害人，既可以向产品的生产者甲厂要求赔偿，也可以向产品的销售者丙商场要求赔偿。

7、2020年7月7日，因持续暴雨影响，安徽省遭遇50年一遇洪涝灾害，某县部分师生无法按时抵达考场。该市教育局作出重要决定，将某县考区原定7日语文和数学科目的考试延