运城中学关于招聘2026届公费师范毕业生的备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

运城中学关于招聘2026届公费师范毕业生的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、撰写《关于审批第三批国家历史文化名域和加强保护管理的请示》一文时，符合撰写要求的说法是（）。

A.应正确标注主送机关和抄送机关

B.一般应直接报送领导者个人

C.适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字

D.可同时要求对历史文化名城周边的自然风景区加以保护管理

【答案】：A

【解析】请示属于正式公文，写作时应正确标注主送机关和抄送机关，主送机关是负责受理和答复该文件的机关，抄送机关是除主送机关外需要执行或知晓公文内容的其他机关，所以正确标注是符合撰写要求的。一般情况下，公文应报送机关而非领导者个人，这是为了保证公文处理的规范性和严肃性，避免个人因素干扰文件的正常处理流程。请示在表达上需要具体准确，很多时候需要详细说明相关事项，包括事情的细节和必要的数据，以便上级机关全面了解情况并做出准确决策，而非避免描述细节或罗列数字。请示应遵循“一文一事”的原则，该请示的主题是审批第三批国家历史文化名城和加强其保护管理，不应该同时要求对历史文化名城周边自然风景区加以保护管理，这样会使请示内容不聚焦，不利于上级机关审批处理。综上，符合撰写要求的是正确标注主送机关和抄送机关。

2、孙某是某事业单位工作人员，其姑姑因该单位效益好、福利好，请求孙某帮忙让某人进入单位工作。孙某面对姑姑的请求，始终坚持原则、顾全大局，对所有人一视同仁。这主要体现孙某坚守了哪一职业道德（）。

A.奉献社会

B.文明礼貌

C.热情服务

D.办事公道

【答案】：D

【解析】该题考查对职业道德具体内涵的理解与应用。题目中孙某面对姑姑希望帮忙让他人进入单位的请求，能够坚持原则，以大局为重，一视同仁，不因为亲情而违背原则给予特殊待遇。奉献社会强调的是个人对社会做出贡献，为社会整体利益付出，在题干中并未体现孙某有相关奉献社会的行为，所以该选项不符合题意。文明礼貌主要侧重于个人在交往中的言行举止符合礼仪规范，表现出尊重和友善，题干重点并非在于孙某的文明礼貌方面，所以该选项也不正确。热情服务着重强调在工作中以积极热情的态度为服务对象提供帮助，而题干中没有涉及到孙某热情服务的相关内容，该选项也不合适。办事公道要求从业人员在办事情、处理问题时，要站在公正的立场上，对当事各方公平合理、不偏不倚，不论对谁都是按照一个标准办事。孙某面对姑姑的请求坚守原则、一视同仁，正是符合办事公道的职业道德要求。综上，本题体现的职业道德是办事公道。

3、下列事例中，符合机关事业单位工作人员养老保险制度的是（）。

A.2017年某市在岗职工月平均工资为3000元，2018年该市甲事业单位申报在编人员小张的月均个人缴费工资基数不得低于2400元

B.现年50岁的王科长在事业单位工作25年（缴纳基本养老保险费满15年），现辞职从事自由职业。日前，他已可领取基本养老金

C.2018年老李在E市直属事业单位退休后，将户口迁入子女所在地的F省。老李退休的基本养老金则应由F省进行发放

D.某事业单位按要求为在编职工缴纳职业年金

【答案】：D

【解析】事业单位工作人员养老保险制度相关规定中，个人缴费工资基数下限为当地上年度在岗职工平均工资的60%。所以按照2017年该市在岗职工月平均工资3000元计算，2018年申报个人缴费工资基数不得低于3000×60%=1800元，而不是2400元。领取基本养老金需要同时满足两个条件，一是达到法定退休年龄，二是累计缴费满15年。现年50岁的王科长，虽然缴纳基本养老保险费满15年，但未达到法定退休年龄，所以不能领取基本养老金。退休人员的基本养老金发放地是根据退休时的参保地确定，而不是户口所在地。老李在E市直属事业单位退休，那么他退休的基本养老金应由E市发放，而不是F省。职业年金是机关事业单位及其工作人员在参加机关事业单位基本养老保险的基础上，建立的补充养老保险制度，所以事业单位按要求为在编职工缴纳职业年金是符合规定的。

4、公民道德建设规范涵盖了所有公民必须遵守和践行的道德规范，（）体现了公民道德的最低层次要求。

A.“奉献”

B.“诚信”

C.“团结”

D.“守法”

【答案】：D

【解析】公民道德建设规范是全体公民必须遵守和履行的道德规范总和。守法意味着公民遵守国家法律和社会规则，是每个公民应尽的基本义务。它是道德的底线，是对公民最起码、最低层次的要求。如果连法律都无法遵守，就谈不上践行更高层次的道德规范。奉献体现的是一种无私给予、为社会和他人付出的高尚精神境界，是较高层次的道德要求。诚信强调诚实无欺、信守承诺，这是在人际交往和社会活动中较为重要的道德准则，但并非最低层次的道德要求。团结反映的是人们之间相互协作、和睦相处的关系，同样属于较高层次的