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七年级数学月考试卷题库及解析

同学们，新学期的第一次月考即将来临，这不仅是对我们开学以来学习成果的一次检验，更是发现问题、调整方向的好机会。数学学习，重在理解与运用，考前的系统梳理与针对性练习至关重要。为此，我们精心准备了这份七年级数学月考试卷题库及解析，希望能帮助大家巩固基础、突破难点，在月考中取得理想成绩。

第一部分：有理数

有理数是初中数学的入门基础，也是后续学习代数式、方程等内容的基石。本单元的核心在于理解有理数的概念、掌握其运算规律。

一、知识梳理

1.有理数的概念：

*正数与负数：大于零的数叫正数，小于零的数叫负数，零既不是正数也不是负数。

*有理数的分类：整数（正整数、零、负整数）和分数（正分数、负分数）。

*数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线。任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。

*相反数：只有符号不同的两个数互为相反数。零的相反数是零。在数轴上，表示互为相反数的两个点位于原点两侧，且到原点的距离相等。

*绝对值：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，零的绝对值是零。

*有理数的大小比较：正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的反而小。

2.有理数的运算：

*加法：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得零；一个数同零相加，仍得这个数。

*减法：减去一个数，等于加上这个数的相反数。

*乘法：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同零相乘都得零。几个不等于零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定：当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正。

*除法：除以一个不等于零的数，等于乘这个数的倒数。零不能作除数。两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。

*运算律：加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法对加法的分配律。

*运算顺序：先算乘方（本阶段暂不涉及，后续会学），再算乘除，最后算加减；同级运算，从左到右进行；如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。

二、典型例题与解析

例1：选择题

在-2，0，1/3，2这四个数中，最小的数是（）

A.-2B.0C.1/3D.2

解析：本题考查有理数的大小比较。根据有理数大小比较的法则：正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数。所以在这四个数中，-2是负数，0和正数都比它大。因此，最小的数是-2，答案选A。

例2：填空题

-3的相反数是______，绝对值是______，倒数是______。

解析：本题考查相反数、绝对值和倒数的概念。

相反数：只有符号不同的两个数互为相反数，所以-3的相反数是3。

绝对值：负数的绝对值是它的相反数，所以|-3|=3。

倒数：乘积为1的两个数互为倒数，所以-3的倒数是-1/3（因为(-3)×(-1/3)=1）。

答案依次为：3；3；-1/3。

例3：计算题

计算：(1)(-5)+(+8)-(-3)

(2)(-4)×(-3/2)÷(-6)

解析：

(1)原式=(-5)+(+8)+(+3)（减去一个负数等于加上它的相反数）

=[(-5)+(+8)]+(+3)（加法结合律）

=3+3

=6

注意：在进行加减混合运算时，通常先把减法统一成加法，再运用运算律简化计算。

(2)原式=(-4)×(-3/2)×(-1/6)（除以一个数等于乘以它的倒数，-6的倒数是-1/6）

先确定符号：负负得正，再乘以一个负数得负。

再计算绝对值：4×(3/2)×(1/6)=(12/2)×(1/6)=6×(1/6)=1

所以结果为-1

注意：乘除混合运算，从左到右依次进行，或先将除法转化为乘法，再确定积的符号，最后将绝对值相乘。

例4：解答题

已知|a|=5，|b|=3，且ab，求a+b的值。

解析：本题考查绝对值的性质及有理数的加法。

因为|a|=5，所以a=5或a=-5。

因为|b|=3，所以b=3或b=-3。

又因为ab，我们需要分情况讨论：

当a=5时，53和5-3都不成立，所以a不能为5。

当a=-5时：

若b=3，则-53成立，此时a+b=-5+3=-2。

若b=-3，则-5-3成立，此时a+b=-5+(-3)=