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小学科学教学中STEAM教育模式实践教学研究课题报告
目录
一、小学科学教学中STEAM教育模式实践教学研究开题报告
二、小学科学教学中STEAM教育模式实践教学研究中期报告
三、小学科学教学中STEAM教育模式实践教学研究结题报告
四、小学科学教学中STEAM教育模式实践教学研究论文
小学科学教学中STEAM教育模式实践教学研究开题报告
一、研究背景与意义
当前,全球教育正经历从知识本位向素养本位的深刻转型,创新人才培养成为各国教育竞争的核心议题。我国《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确指出,科学教育要“注重学科内知识整合与跨学科联系,培养学生综合运用知识解决实际问题的能力”,这一导
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