第01讲 数列的概念（解析版）.docxVIP

第01讲数列的概念

考试要求

1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).

2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数．

1.数列的概念

概念

含义

数列

按照确定的顺序排列的一列数

数列的项

数列中的每一个数

数列的通项

数列{an}的第n项an

通项公式

数列{an}的第n项与序号n之间的关系式

前n项和

数列{an}中，Sn＝a1＋a2＋…＋an

提醒数列的项是指数列中某一确定的数，而项数是指数列的项对应的位置序号.

2.数列的分类及性质

3.数列的表示方法

列表法

列出表格表示n与an的对应关系

图象法

把点（n，an）画在平面直角坐标系中

公式法

通项公式

把数列的通项用公式表示

递推公式

如果一个数列的相邻两项或多项之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个式子叫做这个数列的递推公式

4.数列与函数的关系

数列{an}是从正整数集N*(或它的有限子集{1,2，…，n})到实数集R的函数，其自变量是序号n，对应的函数值是数列的第n项an，记为an＝f(n)．

常用结论

1．已知数列{an}的前n项和Sn，则an＝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(S1，n＝1，,Sn－Sn－1，n≥2.))

2．在数列{an}中，若an最大，则eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(an≥an－1，,an≥an＋1))(n≥2，n∈N*)；若an最小，则eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(an≤an－1，,an≤an＋1))(n≥2，n∈N*)．

1.(多选)下列结论中正确的是()

A数列的项与项数是同一个概念．

B数列1,2,3与3,2,1是两个不同的数列．

C任何一个数列不是递增数列，就是递减数列．

D若数列用图象表示，则从图象上看是一群孤立的点．

【答案】BD

2．(多选)已知数列{an}的通项公式为an＝9＋12n，则在下列各数中，是{an}的项的是()

A．21B．33C．152D．153

【答案】ABD

【解析】由数列的通项公式得，a1＝21，a2＝33，a12＝153.

3．下列判断中正确的是()

A相同的一组数按不同顺序排列时都表示同一个数列. （）

B1，1，1，1，…，不能构成一个数列. （）

C任何一个数列都有唯一的通项公式. （）

D如果数列{an}的前n项和为Sn，则对任意n∈N*，都有an＋1＝Sn＋1－Sn. （）

【答案】D

4．已知数列{an}的前n项和为Sn，且Sn＝n2＋n，则a2的值是()

A．2B．4C．5D．6

答案B

解析由题意，S2＝22＋2＝6，S1＝1＋1＝2，所以a2＝S2－S1＝6－2＝4.

5．在数列1,1,2,3,5,8,13,21，x,55，…中，x＝________.

答案34

解析通过观察数列各项的规律，发现从第三项起，每项都等于它前两项之和，因此x＝13＋21＝34.

考点一数列的概念与性质

角度1数列的单调性

例1已知数列{an}的通项公式为an＝eq\f(3n＋k,2n)，若数列{an}为递减数列，则实数k的取值范围为()

A.(3，＋∞) B.(2，＋∞)

C.(1，＋∞) D.(0，＋∞)

答案D

解析因为an＋1－an＝eq\f(3n＋3＋k,2n＋1)－eq\f(3n＋k,2n)＝eq\f(3－3n－k,2n＋1)，由数列{an}为递减数列知，对任意n∈N*，an＋1－an＝eq\f(3－3n－k,2n＋1)＜0，所以k＞3－3n对任意n∈N*恒成立，所以k∈(0，＋∞).故选D.

解决数列的单调性问题的方法

用作差比较法，根据an＋1－an的符号判断数列{an}是递增数列、递减数列还是常数列．

【对点演练1】已知数列的通项公式是，那么这个数列是（）

A．摆动数列 B．递减数列 C．递增数列 D．常数列

【答案】C

【解析】因为

【对点演练2】设数列的通项公式为，若数列是递增数列，则实数的范围为_______．

【答案】

【对点演练3】已知数列满足，且数列是单调递增数列，则的取值范围是

A．， B．， C． D．，

【解答】解：数列满足，且数列是单调递增数列，

，求得，故选：．

角度2数列的周期性

例2数列满足，则的值为

A．2 B． C．3 D．1

【答案】A

【解答】解：数列满足，，

，，，

即数列是周期为4的数列，且，。

解决数列的单调性问题的方法

用作差比较法，根据an＋1－an的符号判断数列{an}是递增数列、递减数列还是常数列．

【对点演练1】在数列中，已知，，且，则．

【答案】1

【对点演练2】无穷数列{an}满足：只