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五年级数学期末备考题

同学们，期末考试的脚步越来越近了。数学学习，不仅需要理解概念，更需要通过适量的练习来巩固知识、提升解题能力。这份备考题精选，希望能帮助大家梳理本学期的重点难点，查漏补缺，在期末考试中取得理想的成绩。我们将从不同知识模块出发，精选典型题目，并附上详细解析，力求让大家举一反三，触类旁通。

一、核心考点与易错点提示

在开始做题之前，我们先来回顾一下本学期数学学习的核心内容和一些容易出错的地方，这将有助于我们更有针对性地进行复习。

1.小数的乘除法：这是本学期计算的重点。要熟练掌握小数乘法的算理（积的小数位数确定）和小数除法的算理（商的小数点定位，尤其是除数是小数的情况）。注意运算的准确性，以及结果的化简。

2.简易方程：理解方程的意义，掌握等式的基本性质，并能运用它来解简单的方程。关键在于找准等量关系，将文字信息转化为数学表达式。

3.多边形的面积：包括平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式及其推导过程。要深刻理解公式的来源，而不是死记硬背，能灵活运用公式解决组合图形的面积问题，并注意单位的统一。

4.统计与可能性：认识复式条形统计图，能根据图表进行简单的数据分析和判断。理解事件发生的可能性有大小之分。

二、精选习题与深度解析

（一）数与代数

【题目1】直接写出得数

0.7×0.8=

3.6÷0.06=

2.5×40=

0.36÷1.2=

【解析】

这道题主要考查小数乘除法的基本口算能力。

*0.7×0.8：先按整数乘法算7×8=56，两个因数共有两位小数，从积的右边起数出两位点上小数点，得0.56。

*3.6÷0.06：除数是小数，先把除数转化为整数，即0.06扩大100倍变为6，被除数也要同时扩大100倍变为360，再计算360÷6=60。

*2.5×40：2.5×4=10，再×10就是100。

*0.36÷1.2：同样，除数1.2扩大10倍变为12，被除数0.36也扩大10倍变为3.6，计算3.6÷12=0.3。

【答案】0.56；60；100；0.3

【题目2】解方程

(1)4x+1.2=7.6

(2)3(x-2.1)=8.4

【解析】

解方程的依据是等式的基本性质：等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式仍然成立。

*(1)4x+1.2=7.6

解：4x+1.2-1.2=7.6-1.2（等式两边同时减去1.2）

4x=6.4

4x÷4=6.4÷4（等式两边同时除以4）

x=1.6

*(2)3(x-2.1)=8.4

方法一：先把(x-2.1)看作一个整体。

解：3(x-2.1)÷3=8.4÷3

x-2.1=2.8

x-2.1+2.1=2.8+2.1

x=4.9

方法二：也可以先运用乘法分配律展开。

解：3x-6.3=8.4

3x-6.3+6.3=8.4+6.3

3x=14.7

3x÷3=14.7÷3

x=4.9

【答案】(1)x=1.6；(2)x=4.9

【题目3】解决问题

妈妈买了3.5千克苹果和2.8千克香蕉，苹果每千克6.4元，香蕉每千克5.5元。妈妈一共用了多少钱？

【解析】

这是一道小数乘法与加法的实际应用问题。先分别算出买苹果和香蕉各用了多少钱，再把两者相加。

*苹果费用：3.5×6.4。计算时，3.5×6=21，3.5×0.4=1.4，21+1.4=22.4（元）。或者列竖式计算。

*香蕉费用：2.8×5.5。可以先算2×5.5=11，0.8×5.5=4.4，11+4.4=15.4（元）。

*总费用：22.4+15.4=37.8（元）。

【答案】妈妈一共用了37.8元。

（二）图形与几何

【题目1】填空

一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。

【解析】

*平行四边形面积公式：底×高。所以8×5=40（平方厘米）。

*三角形面积公式：底×高÷2。因为与平行四边形等底等高，所以底和高分别是8厘米和5厘米，面积是8×5÷2=20（平方厘米）。也可以记住：等底等高的三角形面积是平行四边形面积的一半。

【答案】40；20

【题目2】计算下面图形的面积（单位：厘米）

（图形描述：一个梯形，上底5，下底11，高4；梯形内部有一