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小学二年级数学测试题汇编

亲爱的小朋友们，数学是一门充满魅力的学科，它就像一个个小小的密码，等待我们去探索和发现。为了帮助大家更好地掌握二年级数学的基础知识，巩固学习成果，我们精心汇编了这份数学测试题。这份试题涵盖了本学期所学的主要知识点，希望通过练习，你们能查漏补缺，爱上数学，享受解题的乐趣！

一、基础知识积累与运用(共30分)

(一)我会填(每空1分，共15分)

1.一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

2.5个十和8个一组成的数是（）；76里面有（）个十和（）个一。

3.最大的两位数是（），最小的三位数是（），它们相差（）。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

34+20○20+34

53-6○54-6

75-40○75-4

5.钟面上有（）个大格，（）个小格。分针走一小格是（）分，时针走一大格是（）时。

(二)我会选(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面哪个图形是正方形？（）

①②③

2.得数比50大的算式是（）。

①59-9②59-10③59-8

3.一块橡皮的长度大约是（）。

①4厘米②4米③40厘米

4.6个3相加，写成乘法算式是（）。

①6+3②6×3③3+3+3+3+3

5.下面的时刻，分针和时针形成直角的是（）。

①3时②6时③12时

(三)我会判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.所有的直角都一样大。（）

2.3×4和4×3的结果相同，意义也相同。（）

3.一个角有一个顶点，两条边。（）

4.1米和100厘米一样长。（）

5.比38多20的数是18。（）

二、基本技能(共30分)

(一)直接写出得数(每题1分，共10分)

25+8=40-7=9×6=36+4=7×8=

63-9=5×7=80-30=6×5+5=9×9-9=

(二)用竖式计算(每题3分，共12分)

37+25=80-46=52+39=91-35-27=

(三)列式计算(每题4分，共8分)

1.一个加数是28，另一个加数是37，和是多少？

2.6个8相加的和是多少？

三、解决问题(共40分)

1.二年级（1）班有男生26人，女生22人。全班一共有多少人？（5分）

2.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有45本，科技书比故事书少16本。科技书有多少本？（6分）

3.小红每天坚持练字，她每天练8个毛笔字。一个星期（7天）她一共练了多少个毛笔字？（6分）

4.妈妈带了100元钱去超市购物。买水果用去38元，买蔬菜用去29元。妈妈还剩多少钱？（7分）

5.二年级同学去公园划船，每条船限坐6人。他们租了5条船，一共可以坐多少人？（6分）

6.下面是二年级（2）班同学最喜欢的课外活动统计情况。（10分）

（图表：此处应有一个简单的统计表，例如：跳绳：正正正；踢毽子：正正；画画：正正正正；看书：正）

（因文本限制，此处用文字描述：跳绳：15人，踢毽子：10人，画画：20人，看书：5人）

（1）根据统计结果，喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。

（2）喜欢画画的比喜欢踢毽子的多多少人？

（3）二年级（2）班一共有多少名同学参与了统计？

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参考答案与解题提示

（注：实际汇编时，此处应附上详细的答案及部分题目的解题思路提示，帮助学生理解和巩固。例如：）

一、基础知识积累与运用

(一)我会填

1.个，十，百

2.58，7，6

3.99，100，1

（解题小提示：最大的两位数，十位和个位都要是最大的一位数9；最小的三位数，百位是1，其余各位是0。）

4.＝，＜，＜

5.12，60，1，1

(二)我会选

1.②(假设②是正方形)

2.③(59-8=51，大于50)

3.①

4.②

5.①

(三)我会判断

1.√

2.×(解题小提示：结果相同，但意义不同，3×4表示4个3相加，4×3表示3个4相加。)

3.√

4.√

5.×

二、基本技能

(一)直接写出得数

33,33,54,40,56,54,35,50,35,72

(二)用竖式计算(竖式略)

62,34,91,29

(三)列式计算

1.28+37=65

2.6×8=48或