高中生物选择性必修1 课时跟踪检测 （七） 人脑的高级功能.pdfVIP

课时跟踪检测七（）人脑的高级功能

一、选择题

1.学习和记忆涉及脑内神经质的作用以及某些种类蛋白质的合成。下列叙述错误的

是（）

A.短时记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关

B.长时记忆可能与新突触的建立有关

C.学习和记忆的中枢位于大脑皮层的言语区

D.产生遗忘的原因可能与胆碱酯酶活性过高有关

解析：选C短时记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，A正确；长时

记忆可能与新突触的建立有关，B正确；学习和记忆的中枢位于大脑皮层，C错误；胆碱酯

酶活性过高会使乙酰胆碱迅速分解，可能影响了记忆的产生，故产生遗忘的原因可能与胆

碱酯酶活性过高有关，D正确。

2.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（）

A.脊髓、大脑、大脑B.脑干、脊髓、大脑

C.大脑、脊髓、大脑D.脊髓、脊髓、脑干

解析：选B控制人体反射的神经中枢位于脑和脊髓的灰质，像排尿、排便这样的低

级反射活动的神经中枢位于脊髓；生命活动中枢如呼吸中枢、心血管运动中枢等位于脑干；

高级神经活动如阅读反射、嗅觉反射等一系列条件反射的中枢位于大脑皮层。

3.语言功能是人脑特有的高级功能。同学们参与小组讨论时，需要大脑皮层言语区参

与的主要是（）

A.S区、H区B.H区、VV区

C.W区、S区D.H区、V区

解析：选A同学们参与小组讨论时，主要需要大脑皮层S区运（动性语言中枢）和H

区听（觉性语言中枢）共同参与。

4.下列选项中成语和人的神经活动的对应关系，错误的是（）

A.“期期艾艾”有大脑皮层的参与

B.“气喘吁吁”主要与下丘脑调节有关

C.“踉踉跄跄”主要是小脑调节异常

D.“过目成诵”涉及脑内神经质的作用

解析：选B“期期艾艾”形容口吃的人吐辞重复，说话不流利，可能是大脑皮层S

区功能不全，A正确；“气喘吁吁”与呼吸中枢的调节有关，呼吸中枢在脑干，B错误；“踉

眼跄跄”是指身体不能保持平衡，而维持身体平衡的中枢在小脑，C正确；学习和记忆涉

及脑内神经质的作用以及某些蛋白质的合成，所以“过目成诵”涉及脑内神经质的作

用，D正确。

5.某一病人的大脑言语区受到损伤。病人能用语言正常表达，也能听懂别人的谈话和

正确书写，但不能看懂文字，那他大脑中受损伤的部位是（）

A.W区B.S区C.V区D.H区

解析：选C书写性语言中枢受损后病人不能写字，该病人可以正确书写，说明W区

即书写性语言中枢正常；病人能用语言表达自己的思想，说明S区即运动性语言中枢正常；

病人看不懂文字，说明视觉性语言中枢V区受损；病人能听懂别人的谈话，说明听觉性语

言中枢H区正常。

6.为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组

和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动跑（步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海

马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。

根据该研究结果可得出（）

A.有氧运动不利于海马脑区的发育

B.规律且适量的运动促进学习记忆

C.有氧运动会减少神经元间的联系

D.不运动利于海马脑区神经元兴奋

解析：选B