2025年大学思想道德修养与法律基础期末考试题含完整答案【名校卷】.docxVIP

2025年大学思想道德修养与法律基础期末考试题含完整答案【名校卷】.docx

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2025年大学思想道德修养与法律基础期末考试题

第一部分单选题(100题)

1、根据《中华人民共和国宪法》规定,公民享有的监督权不包括()

A.批评、建议权

B.申诉、控告或者检举权

C.依法取得赔偿权

D.对任何国家机关和国家工作人员提出罢免权

【答案】:D

2、在社会主义市场经济条件下,职业道德建设的最高层次要求是()。

A.爱岗敬业,诚实守信

B.办事公道,服务群众

C.奉献社会

D.精益求精,追求卓越

【答案】:C

3、在人际交往中,讲求诚信(诚实守信)并不意味着()。

A.在任何情况下都必须毫无保留地透露个人隐私

B.信守承诺,言行一致

C.实事求是,不欺上瞒下

D.慎独慎微,表里如一

【答案】:A

4、下列哪一行为属于正当防卫的构成要件?

A.对正在进行的非法侵害采取的制止行为

B.对已经结束的侵害行为进行报复

C.对假想的侵害进行预防性攻击

D.对合法行为进行的阻止

【答案】:A

5、法律的生命力在于实施,法律的权威也在于实施。在全面推进依法治国的进程中,对于“法治思维”的理解,下列表述最准确的是()。

A.法治思维就是严格遵守法律条文,哪怕法律存在滞后性也绝不变通

B.法治思维是指运用法律原则、逻辑和规则来分析、判断和处理问题的思维方式

C.法治思维仅适用于司法机关工作人员,普通民众无需掌握

D.法治思维的核心是通过诉讼解决所有社会矛盾

【答案】:B

6、2025年,我国进一步完善了绿色金融政策体系,旨在引导资金流向()领域。

A.高耗能、高排放产业的技术升级

B.生态环境保护、清洁能源、节能减排

C.传统制造业的规模化扩张

D.房地产开发与基础设施建设

【答案】:B

7、在当前推动“新质生产力”发展的背景下,大学生树立正确的择业观,最关键的是要()。

A.追求高薪和一线城市户口

B.完全听从父母安排,选择稳定但不感兴趣的工作

C.将个人职业理想与国家发展需要相结合,勇于创新

D.等待‘完美’的工作机会,拒绝尝试基层或艰苦岗位

【答案】:C

8、在处理个人理想与社会理想的关系时,大学生应坚持的根本原则是()。

A.个人理想完全服从社会理想,放弃个人追求

B.社会理想应服从个人理想,尊重个人价值

C.个人理想与社会理想相统一,将个人理想融入国家和民族的事业中

D.两者互不干涉,各自独立发展

【答案】:C

9、下列关于‘新质生产力’与道德建设关系的表述,正确的是:

A.发展新质生产力可以忽视道德规范

B.新质生产力的发展必然带来道德水平的自动提升

C.道德建设为新质生产力的发展提供价值引领和精神动力

D.新质生产力与道德建设是相互对立的关系

【答案】:C

10、面对当今世界百年未有之大变局,青年一代弘扬爱国主义精神,最根本的是要()。

A.抵制一切外来文化,坚持文化复古

B.坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一

C.专注于个人学业,不参与社会政治活动

D.通过网络宣泄情绪,表达爱国热情

【答案】:B

11、关于社会主义核心价值观个人层面的要求,下列说法准确的是:

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.创新、协调、绿色、开放、共享

【答案】:C

12、根据《中华人民共和国民法典》及相关司法解释,关于电子合同的订立,下列表述正确的是()。

A.通过网络签订的电子合同,必须经过公证机构公证才能生效

B.以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容,并可以随时调取查用的数据电文,视为书面形式

C.限制民事行为能力人独立实施的纯获利益的电子合同,必须经其法定代理人追认后才有效

D.电子合同的要约邀请只能通过书面形式发出

【答案】:B

13、2025年新修订的《中华人民共和国文物保护法》强调“让文物活起来”。以下哪种行为符合该法关于合理利用文物的规定?

A.为拍摄电影效果,在文物本体上进行不可逆的涂鸦和破坏

B.利用数字技术开发文物IP,制作文创产品和云展览

C.私自将国家禁止出境展览的文物转让给外国公民

D.在文物保护单位保护范围内进行爆破、钻探等作业

【答案】:B

14、在数字时代,下列哪一项网络行为最符合“网络文明”建设的要求?

A.为吸引流量,编造并传播未经证实的社会热点新闻

B.在评论区使用文明语言,理性表达观点,尊重他人合法权益

C.利用技术手段窃取他人网络账号中的虚拟财产

D.在个人主页展示通过非法手段获取的他人隐私信息

【答案】:B

15、2025年,我国在生态环境保护领域强调的“双碳”目标是指()。

A.碳达峰、碳中和

B.碳减排、碳吸收

C.碳排放控制、碳汇增加

D

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