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普洱市第一中学2026年度急需紧缺人才第二批招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、以下()不属于保护环境这一社会公德对公民的要求。
A.深刻认识到保护环境的重要性,树立正确的环境道德观
B.合理开发利用自然资源、能源,减少环境污染
C.改变生活方式和行为方式,培养符合环境道德要求的生活和行为方式
D.爱护国家的自然资源和自然环境,爱护国家历史文物、名胜古迹
【答案】:D
【解析】这道题考查对保护环境这一社会公德对公民要求的理解。保护环境的社会公德要求公民在思想、行为等方面关注自然环境的保护和可持续发展。深刻认识保护环境的重要性,树立正确的环境道德观,这是从思想层面为保护环境奠定基础,使公民自觉意识到保护环境的责任和意义;合理开发利用自然资源、能源,减少环境污染,这是在实际行动中对资源利用的规范,有助于减少人类活动对环境的负面影响;改变生活方式和行为方式,培养符合环境道德要求的生活和行为方式,能在日常生活的点滴中体现对环境的保护。而爱护国家历史文物、名胜古迹属于文化遗产保护范畴,并非直接针对自然环境的保护,不属于保护环境这一社会公德对公民的要求。所以应选爱护国家的自然资源和自然环境,爱护国家历史文物、名胜古迹这一表述对应的选项。
2、面对国际市场竞争态势越来越激烈的现状,我国要创办一批拥有著名品牌和自主知识产权、主业突出、核心能力强的大公司和企业集团。实行这一措施是为了()
A.提高国家核心竞争力
B.增加国有经济成分
C.拓宽产品的销售渠道
D.改善人们的就业状况
【答案】:A
【解析】题中举措主要目的是提高国家核心竞争力。考点:思想政治素质
3、“教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育的()。
A.协调功能
B.选择功能
C.评价功能
D.导向功能
【答案】:D
【解析】教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的的导向功能指教育目的一经确立,就成为人们行动的指南,不仅为受教育者指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。“教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的最终归宿”,这意味着教育目的为整个教育活动指引了方向,从教育工作开始规划直至最终完成,都围绕教育目的展开,体现了教育的导向功能。教育目的的协调功能主要体现在协调教育系统内部各要素之间、教育与社会其他系统之间的关系等,使教育活动更有序、高效地开展,题干未体现这一功能。教育目的的选择功能是指教育目的影响着教育内容和教育方法等的选择,题干未提及选择相关内容。教育目的的评价功能是指教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准,可以评价教育质量的高低、教育方法的优劣等,题干没有涉及评价方面的体现。综上,答案为导向功能。
4、公共政策是政府在处理公共问题、实现公共利益的政治过程中制定出来的原则、方针、措施、策略和方法,其特征不包括()。
A.公共性
B.合法性
C.权威性
D.多样性
【答案】:D
【解析】公共政策是政府在处理公共问题、实现公共利益的政治过程中制定出来的原则、方针、措施、策略和方法。其具有公共性,这是因为公共政策以解决公共问题、实现公共利益为目标,要面向社会公众;具有合法性,它必须是通过合法的途径和程序制定出来,以确保其实施的正当性;具有权威性,公共政策一旦制定并颁布,就具有强制力和约束力,相关组织和个人需要遵守。而多样性并非公共政策的基本特征,这里应选择不具备的特征,所以答案是多样性。
5、海洋中数量最多的生物是()。
A.水生植物
B.鱼
C.甲壳动物
D.浮游生物
【答案】:D
【解析】本题主要考查对海洋中生物数量分布情况的了解。水生植物在海洋生态系统中虽然有一定的数量,但受光照、深度等因素的限制,其分布范围和数量相对有限。鱼类是海洋生物中的重要组成部分,但它们需要相对较大的生存空间和食物来源,其数量也并非海洋中最多的。甲壳动物具有多样的种类,但它们同样受到生存环境和食物资源的制约,在海洋生物总量中占比并非最多。浮游生物是一个极其庞大且多样化的生物群体,包括浮游植物和浮游动物。它们个体微小但数量巨大,广泛分布于海洋表层,是海洋生态系统的基础生产者,为众多海洋生物提供食物,在海洋食物链中处于关键位置,其数量远远超过其他几类生物。所以海洋中最多的生物是浮游生物。
6、《呐喊》是伟大文学家鲁迅先生的著名小说集,下列哪一项并不是出自《呐喊》的文学作品?()
A.《狂人日记》
B.《药》
C.《明天》
D.《祝福》
【答案】:D
【解析】《祝福》出自鲁迅的小说集《彷徨》。《呐喊》收录了《狂人日记》《孔乙己》《药》《明天》《一件小事》《头发的故事》《风波》《故乡》
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