人教版数学一年级上册第二单元概述和课时安排教学教案.doc

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二位置

新知识点

“上、下”“前、后”和“左、右”的基本含义及其相对性。

敎學要求

1.通过直观演示和动手操作,认识“上、下”“前、后”和“左、右”的基本含义,初步感受它们的相对性。

2.会用“上、下”“前、后”和“左、右”描述物体的相对位置。

敎學建议

1.根据學生认识空间方位的特点安排敎學。

根据學生已有的生活常识和知识基础,对于“上、下”和“前、后”,可以尽量放手让學生独立辨别,而“左、右”则要引导學生以自身为中心过渡到以其他物体为中心进行辨别。

2.要适当把握敎學要求。

“左、右”的相对性比较难理解,敎材主

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