2026年龙州县人民医院紧缺型人才招聘备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2026年龙州县人民医院紧缺型人才招聘备考题库及参考答案详解1套.docx

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2026年龙州县人民医院紧缺型人才招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、近年来,一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象,教育部门为此专门印发通知,开展专项治理,旨在纠正幼儿园“小学化”倾向,因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子的健康成长。以上说明()。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】:C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象,专门印发通知进行专项治理,原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子健康成长。从知识点层面来看,尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境,幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性,但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,也就是没有尊重客观规律,所以教育部门进行治理,这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面,量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的,量变达到一定程度会引起质变,但本题题干并非强调量变与质变的关系;矛盾双方的相互作用促进事物发展变化强调的是矛盾在事物发展中的作用,本题并没有体现矛盾双方的相互作用;科学的理论能够指导实践活动强调的是理论对实践的指导意义,本题主要强调的是尊重规律而非科学理论对实践的指导。综上,该题体现的是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

2、某市公安局向市高级中学借用体育馆,行文应用()。

A.请示

B.通知

C.申请

D.函

【答案】:D

【解析】该题是在考查不同公文文种的适用范围。市公安局与市高级中学属于不相隶属机关。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。市公安局向市高级中学借用体育馆,是不相隶属机关之间的商洽事项,应该使用函。请示适用于向上级机关请求指示、批准;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文;申请一般不属于正式的公文文种。所以这里应选用函。

3、社会主义的本质是()。

A.解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕

B.发展社会主义市场经济

C.屹立于世界民族之林

D.使中国人民能够站起来

【答案】:A

【解析】本题考查社会主义的本质相关知识。社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕,这体现了社会主义在生产力和生产关系方面的本质特征。其中解放和发展生产力是基础和前提,消灭剥削、消除两极分化是实现共同富裕的制度保障,共同富裕是社会主义的最终目标和价值追求。发展社会主义市场经济是社会主义经济体制改革的目标和手段,并非社会主义本质;屹立于世界民族之林是国家发展的一个重要目标和体现,但不是社会主义本质;使中国人民能够站起来是新民主主义革命胜利带来的重大成果,也不是社会主义本质。因此本题正确答案是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

4、“一票否决制”体现的决策规则是()

A.全体一致规则

B.少数决策规则

C.简单多数规则

D.绝对多数规则

【答案】:A

【解析】“一票否决制”是指在决策过程中,只要有一个人投反对票,该决策就不能通过,这与全体一致规则的含义相符,即所有参与者都必须同意,决策才能通过。少数决策规则是由少数人做出决策,与“一票否决制”不符。简单多数规则是指获得超过半数的支持即可通过决策,不需要全体一致。绝对多数规则通常要求更高比例的支持,一般也不是全体一致的要求。所以“一票否决制”体现的决策规则是全体一致规则。

5、这篇公文的语言存在一些明显的不当之处,这些不当之处不包括()。

A.“出动17000次”

B.“20年9月”

C.“罚款金额共五百”

D.“远远超过16000宗”

【答案】:D

【解析】这道题考查对公文语言规范的判断。公文语言要求准确、严谨,避免模糊和不规范的表述。“出动17000次”明确说明了出动的次数,表达准确规范;“远远超过16000宗”虽然表述相对模糊,但在一些情况下可以用来大致说明数量的对比关系,在公文中并非绝对不可用。而“20年9月”没有明确具体年份的世纪和千位、百位数字,表意不明确,不符合公文语言准确严谨的要求;“罚款金额共五百”没有明确货币单位,容易造成误解,也不符合公文语言规范。所以语言不存在不当之处的描述就是正确答案。

6、人们从事工作会有各种各样且因人而异的动机,管理人员必须探知所接触的每个人不同的动机,以便掌握和开启发挥各人潜能的

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