惠州市惠城区2025年公开招聘硕博士研究生备考题库含答案详解.docxVIP

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惠州市惠城区2025年公开招聘硕博士研究生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列属于无效民事法律行为的是()。

A.7岁的小王将父亲的高级相机以5000元的价格卖给了二手店

B.小红的父亲将小红关押在房间内数日,逼迫其答应嫁给了小王

C.小冯趁小朱家中急用钱,说服小朱将家中名画低价卖给自己

D.小张将500万元的合同价款打印成了500元,并与对方签订了合同

【答案】:A

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于无效民事法律行为、可撤销民事法律行为的规定来逐一分析。根据《中华人民共和国民法典》规定,无民事行为能力人实施的民事法律行为无效。不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为。7岁的小王属于无民事行为能力人,其将父亲的高级相机以5000元的价格卖给二手店这一行为,因其不具备相应的民事行为能力,所以该民事法律行为无效。一方或者第三人以胁迫手段,使对方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为,受胁迫方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。小红的父亲将小红关押在房间内数日,逼迫其答应嫁给小王,小红是受胁迫而实施的民事法律行为,该行为属于可撤销的民事法律行为,并非无效民事法律行为。一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形,致使民事法律行为成立时显失公平的,受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。小冯趁小朱家中急用钱,说服小朱将家中名画低价卖给自己,此行为属于显失公平,小朱作为受损害方有权请求撤销该民事法律行为,所以这是可撤销的民事法律行为,不是无效民事法律行为。基于重大误解实施的民事法律行为,行为人有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。小张将500万元的合同价款打印成了500元并与对方签订合同,是因为自身的误解而实施的民事法律行为,属于可撤销的民事法律行为,并非无效民事法律行为。综上,属于无效民事法律行为的是7岁的小王将父亲的高级相机以5000元的价格卖给二手店这一情形。

2、撰写平山市高级中学2017年工作总结时,表达方式是()。

A.描写叙述

B.商榷议论

C.直抒胸臆

D.夹叙夹议

【答案】:D

【解析】撰写工作总结需要客观地陈述事实,同时对经验、问题等进行分析讨论。描写叙述侧重于对事物的形象描绘,工作总结并非以形象描绘为主要目的,所以不太合适。商榷议论通常用于探讨有争议的问题,工作总结主要是对过去工作的总结回顾,不是用于商榷讨论,不适用。直抒胸臆多用于表达情感,工作总结是较为理性客观的文本,不适合直抒胸臆。而夹叙夹议既能叙述工作中的具体事实、情况,又能对这些内容进行分析、评价和总结,符合工作总结的撰写要求。所以表达方式应是夹叙夹议。

3、下列选项中,属于文化创新对社会实践具有重要反作用的是()。

A.文化创新可以推动社会实践的发展,文化创新能促进民族文化的繁荣

B.文化创新具有引导、决定社会实践发展的作用

C.文化创新的基本使命是服务于社会实践的发展

D.文化创新是一个民族的文化永葆生命力和凝聚力的重要保证

【答案】:A

【解析】该题主要考查文化创新对社会实践的反作用。文化创新对社会实践具有重要反作用,具体表现为文化创新可以推动社会实践的发展,同时文化创新也能促进民族文化的繁荣,这体现了文化创新在推动实践发展以及文化自身发展方面的积极效应,是文化创新对社会实践反作用的直观体现。而文化创新具有引导社会实践发展的作用,但不能决定社会实践的发展,因为社会实践是客观的物质活动,具有其自身的规律,文化创新只能在一定程度上给予影响,并非起决定性作用。文化创新的基本使命是服务于社会实践的发展,此表述强调的是文化创新的使命和目标方向,而不是文化创新对社会实践所产生的反作用。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和凝聚力的重要保证,该说法侧重于文化创新对民族文化本身的意义,并非针对文化创新对社会实践的反作用进行阐述。综上,正确答案是文化创新可以推动社会实践的发展,文化创新能促进民族文化的繁荣。

4、“君子爱财,取之有道”体现的是集体主义道德要求在()层次的要求。

A.公私兼顾

B.先公后私

C.公私并重

D.无私奉献

【答案】:A

【解析】集体主义在道德要求上分为三个层次,分别是无私奉献的最高层次、先公后私的普遍层次以及公私兼顾的基础层次。“君子爱财,取之有道”体现的是人们在追求个人利益时遵循合理合法的途径,这反映出在不损害集体利益的前提下合理追求个人利益,属于公私兼顾层次的道德要求。先公后私强调把集体利益放在个人利益之前,先考虑集体利益;无私奉献要求为集体利益不惜牺牲个人利益;而公私并重并非集体主义道德要求的层次表述。所以“君子爱财,取之有道”是集体主义道德要求在公私兼顾层次的要求。

5、下列生活常识,说法正确的是()。

A.做甜豆浆时可以放白糖,

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