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第一章课程导入与目标设定;01;引入:真实情境激发学习兴趣;分析:课程目标设定;论证:教学重点与难点;教学资源准备;02;引入:词汇情境化引入;分析:词汇多维度解析;论证:词汇学习活动;听力训练目标;03;引入:生活场景引入;分析:句型结构解析;论证:句型应用活动;口语训练目标;04;引入:听力训练目标;分析:听力策略教学;论证:听力资源设计;听力效果评估;05;引入:口语训练目标;分析:口语强化活动;论证:口语错误分析;口语进步可视化;06;引入:形成性评估设计;分析:评估数据分析;论证:拓展活动设计;学习成果展示;总结与反思;教学资源库建设;教学研究展望
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