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《学会依法办事》教案.docxVIP

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  • 2026-01-11 发布于云南
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《学会依法办事》教案.docx

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    6.2《学会依法办事》教学设计

    一、教学目标

    核心素养导向：

    政治认同：理解依法办事是公民对国家法治体系的拥护，认同“守法是基本义务”的制度设计。

    法治观念：掌握“自觉守法、遇事找法、解决问题靠法”的行为逻辑，提升依法解决实际问题的能力。

    道德修养：明确守法是道德底线，将法治精神与道德自律结合，形成“法理情”统一的行为准则。

    责任意识：认识依法办事是对自身、他人和社会的责任，主动参与法治实践，推动社会法治进步。

    健全人格：通过理性解决冲突的案例分析，

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